21世紀(jì),隨著國(guó)際化時(shí)代的到來(lái),個(gè)人的外語(yǔ)能力非常重要。從古到今,中韓兩國(guó)一直是近鄰,都屬于東方文化圈,有很多交流。近20年,隨著中國(guó)跟韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)往來(lái)日益頻繁,漢語(yǔ)變得越來(lái)越重要,很多韓國(guó)人想了解中國(guó)。同時(shí),適應(yīng)時(shí)代的要求,人們也越來(lái)越重視終身教育和自學(xué)。雖然人們有自學(xué)漢語(yǔ)的要求,漢語(yǔ)也已經(jīng)被研究了很長(zhǎng)時(shí)間了,但是,在韓國(guó)從學(xué)習(xí)者角度編寫(xiě)的自學(xué)漢語(yǔ)入門(mén)教材還有很多不足,初級(jí)漢語(yǔ)自學(xué)教材的研究也還處初步階段。本論文通過(guò)對(duì)韓國(guó)學(xué)習(xí)者的調(diào)查,分析學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)趨向。從實(shí)際出發(fā)研究教材編寫(xiě)的原則:針對(duì)性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)用性和系統(tǒng)性。論文的第一部分,調(diào)查、研究目前韓國(guó)漢語(yǔ)自學(xué)教材的編寫(xiě)和使用情況,主要是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式,對(duì)韓國(guó)學(xué)習(xí)者的外語(yǔ)自學(xué)要求與對(duì)現(xiàn)存的漢語(yǔ)初級(jí)教材的滿(mǎn)意程度進(jìn)行分析。第二部分,研究初級(jí)漢語(yǔ)自學(xué)教材的編寫(xiě)原則并提出自學(xué)教材的編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。第三部分,按照第二部分提出的自學(xué)教材編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教材分析。第四部分,根據(jù)第三部分的研究成果,分析所選教材的不足之處,提出自學(xué)教材新的探索與設(shè)想。第五部分主要是研究的結(jié)論。通過(guò)上述的一系列調(diào)查、分析與研究,本論文取得了一些研究成果,分析了韓國(guó)學(xué)習(xí)... 

【文章來(lái)源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁(yè)數(shù)】：74 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

簡(jiǎn)單漢語(yǔ)會(huì)話(huà)部分

圖２０《新版本，自學(xué)漢語(yǔ)第一步》（左）發(fā)音篇（右）表示一節(jié)課學(xué)習(xí)部分圖２１《新漢語(yǔ)第一步》表示會(huì)話(huà)情況圖２２《自學(xué)漢語(yǔ)會(huì)話(huà)第一步》本文如圖19，用圖畫(huà)來(lái)安排漢語(yǔ)會(huì)話(huà)部分，插入圖片表示對(duì)話(huà)情況，幫助自學(xué)者理解對(duì)話(huà)的情境。圖片的主人公畫(huà)得很可愛(ài)、有表情變化、有一種親切的感覺(jué)�？梢砸鹱詫W(xué)者的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。如圖20，發(fā)音部分跟左邊的圖片一樣，圖片采用跟漢語(yǔ)相近的韓語(yǔ)發(fā)音可以幫助學(xué)習(xí)者容易記住漢語(yǔ)發(fā)音。右邊的圖片是課前提示的部分，主要列出了課文的關(guān)鍵詞、語(yǔ)法重點(diǎn)等。通過(guò)圖片，可以引起學(xué)習(xí)者的注意。如圖21，通過(guò)漫畫(huà)來(lái)表示對(duì)話(huà)情景。對(duì)話(huà)中除了含有重點(diǎn)句型的句子用漢字來(lái)書(shū)寫(xiě)外，其它都是用韓語(yǔ)寫(xiě)的。韓語(yǔ)與漢語(yǔ)放在一塊兒進(jìn)行對(duì)話(huà)，讓學(xué)生猜出句子運(yùn)用的情景。如圖22，本文插入了一些圖畫(huà)，表示進(jìn)行對(duì)話(huà)的情景。這四本教材中《在韓國(guó)

圖２１《新漢語(yǔ)第一步》表示會(huì)話(huà)情況圖２２《自學(xué)漢語(yǔ)會(huì)話(huà)第一步本文如圖19，用圖畫(huà)來(lái)安排漢語(yǔ)會(huì)話(huà)部分，插入圖片表示對(duì)話(huà)情況，的情境。圖片的主人公畫(huà)得很可愛(ài)、有表情變化、有一種親切的者的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。如圖20，發(fā)音部分跟左邊的圖片一樣，圖片采用跟漢語(yǔ)相近的韓者容易記住漢語(yǔ)發(fā)音。右邊的圖片是課前提示的部分，主要列出語(yǔ)法重點(diǎn)等。通過(guò)圖片，可以引起學(xué)習(xí)者的注意。如圖21，通過(guò)漫畫(huà)來(lái)表示對(duì)話(huà)情景。對(duì)話(huà)中除了含有重點(diǎn)句型的，其它都是用韓語(yǔ)寫(xiě)的。韓語(yǔ)與漢語(yǔ)放在一塊兒進(jìn)行對(duì)話(huà)，讓學(xué)景。如圖22，本文插入了一些圖畫(huà)，表示進(jìn)行對(duì)話(huà)的情景。這四本教材中《在韓國(guó)，自學(xué)漢語(yǔ)第一步》《新版本，自學(xué)漢語(yǔ)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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