《新華字典》是我國迄今為止最權(quán)威最有影響力的小型漢語字典,是對中國的文化教育事業(yè)有著深遠影響和對普及全民族的文化知識做出了重要貢獻的通用型字典。但圍繞《新華字典》的研究大多集中在對字頭確立、字音確認、義項設(shè)置、例證選用和標點符號的使用等方面的問題是否規(guī)范以及將其與《現(xiàn)代漢語詞典》從收字、釋義差異等方面進行比較,而針對《新華字典》釋義用字的專門和深入的研究尚嫌不足,在釋義用字方面做到控制、限量對實現(xiàn)字典釋義方法的現(xiàn)代化具有重要意義。同時,加強對字典等工具書所使用的釋義用字的研究,也能推動對外漢語漢字教學(xué)乃至國內(nèi)小學(xué)階段漢字教學(xué)的發(fā)展。本研究以《新華字典》所使用的全部釋義用字為對象,運用定量分析、概率統(tǒng)計、語義比較等方法進行了如下研究:首先,通過對《新華字典》釋義用字進行封閉式的頻率統(tǒng)計,得出相關(guān)數(shù)據(jù),總結(jié)出《新華字典》基本釋義用字表。其次,對高頻釋義用字的性質(zhì)、特點進行分析,以期更好地發(fā)揮其在教學(xué)中尤其是對外漢字教學(xué)中的作用。從語義上分析《新華字典》一現(xiàn)釋義用字（指在《新華字典》全書釋義過程中僅出現(xiàn)過一次的漢字）,全面研究其出現(xiàn)的語境,以期找到能取而代之的更常用的字進行釋義。同時,對一現(xiàn)... 

【文章來源】：廣州大學(xué)廣東省

【文章頁數(shù)】：91 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 相關(guān)研究綜述
        1.1.1 元語言的提出
        1.1.2 對“元語言”的不同理解
        1.1.3 詞典釋義元語言研究現(xiàn)狀
    1.2 釋義用字研究緣起及意義
        1.2.1 釋義用字研究緣起
        1.2.2 釋義用字的研究意義
    1.3 研究方法與具體的操作步驟
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 操作步驟
第二章 《新華字典》釋義用字研究
    2.1 《新華字典》的相關(guān)研究
    2.2 《新華字典》釋義用字分析
        2.2.1 《新華字典》釋義用字總體分析和思考
        2.2.2 《新華字典》部分釋義用字分析
    2.3 從釋義元語言的角度討論《新華字典》釋義方法上出現(xiàn)的問題
第三章 《新華字典》釋義用字與兩種權(quán)威字表的比較
    3.1 《新華字典》基本釋義用字與《漢字等級大綱》的比較
        3.1.1 《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》的有關(guān)研究
        3.1.2 《新華字典》基本釋義用字與《漢字等級大綱》中所收漢字的比較
    3.2 《新華字典》全部釋義用字與《常用字表》中常用字的比較
        3.2.1 漢字常用字的有關(guān)研究
        3.2.2 《新華字典》全部釋義用字與《常用字表》中的常用字的比較
第四章 結(jié)語
    4.1 本項研究的總結(jié)
    4.2 本項研究的創(chuàng)新之處
    4.3 本項研究的局限性
    4.4 后續(xù)研究
參考文獻（按姓氏筆畫排列）
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
附錄
    附錄1： 《新華字典》基本釋義用字表
    附錄2： 《新華字典》基本釋義用字與《漢字等級大綱》的共有字字集
    附錄3： 《漢字等級大綱》中有而《新華字典》基本釋義用字中沒有的字集
    附錄4： 《新華字典》基本釋義用字中有但《漢字等級大綱》中沒有的字集
    附錄5： 《新華字典》釋義用字與《常用字表》的共有字字集
    附錄6： 未用作《新華字典》釋義的常用字表
    附錄7： 用作釋義的非常用字字表
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]第8版、第9版、第10版《新華字典》部首變化情況比較[J]. 黃攀偉.  漢字文化. 2009(05)
[2]《新華字典》（第10版）中幾個體例不當?shù)膯栴}[J]. 王永耀.  中國出版. 2009(04)
[3]略論《新華字典》的規(guī)范性[J]. 金欣欣.  淮南師范學(xué)院學(xué)報. 2008(06)
[4]《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》問題研究綜述[J]. 尹春梅.  烏魯木齊成人教育學(xué)院學(xué)報. 2008(03)
[5]《漢字應(yīng)用水平等級及測試大綱》的幾個重要問題[J]. "漢字應(yīng)用水平測試研究"課題組,孫曼均.  語言文字應(yīng)用. 2008(02)
[6]漢語語文詞典編纂的現(xiàn)代化[J]. 安華林.  周口師范學(xué)院學(xué)報. 2008(01)
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[8]漢語釋義元語言系統(tǒng)研究的拓荒之作——《漢語釋義元語言研究》和《現(xiàn)代漢語釋義基元詞研究》對讀[J]. 劉婭瓊.  辭書研究. 2007(05)
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博士論文
[1]英漢元語言比較研究[D]. 白麗芳.南京師范大學(xué) 2006

碩士論文
[1]《現(xiàn)代漢語詞典》偏正式合成名詞釋義元語言的句法語義規(guī)則研究[D]. 胡云鳳.河北師范大學(xué) 2008
[2]《現(xiàn)代漢語詞典》動賓式動詞釋義元語言的句法語義規(guī)則研究[D]. 張麗娟.河北師范大學(xué) 2008
[3]小學(xué)語文教學(xué)識字量研究[D]. 石戰(zhàn)曉.華東師范大學(xué) 2008
[4]泰語釋義基元研究及漢泰釋義基元比較[D]. 韋麗娟.南京師范大學(xué) 2007
[5]《蒙古語辭典》形容詞釋義元語言研究[D]. 峰英.內(nèi)蒙古大學(xué) 2007
[6]《現(xiàn)代漢語詞典》動詞釋義模式元語言研究[D]. 盧驕杰.華東師范大學(xué) 2007
[7]動詞釋義元語言研究初探[D]. 張少英.北京語言大學(xué) 2006
[8]《新華字典》與《現(xiàn)代漢語詞典》字頭釋義的比較[D]. 鄒茜茜.廣西大學(xué) 2006
[9]《現(xiàn)代漢語詞典》形容詞釋義模式的元語言研究[D]. 翁曉玲.華東師范大學(xué) 2006
[10]《現(xiàn)代漢語詞典》釋義括注[D]. 解正明.中國社會科學(xué)院研究生院 2001



本文編號：3404528