摘要：漢語在漫長(zhǎng)的發(fā)展過程中產(chǎn)生了豐富的近義詞,使?jié)h語的表達(dá)更加豐富、精確,但也給把漢語作為第二語言的外國學(xué)習(xí)者帶來了很多的困難。老撾語和漢語發(fā)展歷史不同,老撾語的近義詞很少。因此將漢語作為第二語言學(xué)習(xí)的老撾留學(xué)生使用漢語近義詞時(shí)常常出現(xiàn)偏誤,本文通過調(diào)查老撾學(xué)生使用漢語近義詞的偏誤,對(duì)其產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,并對(duì)此提出一些有針對(duì)性的教學(xué)建議。 

【文章來源】：云南大學(xué)云南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
一 引言
二 老撾學(xué)生學(xué)習(xí)漢語近義詞產(chǎn)生的偏誤
    （一） 老撾學(xué)生使用近義詞偏誤調(diào)查
        1. 調(diào)查對(duì)象
        2. 問卷設(shè)計(jì)
    （二） 老撾學(xué)生學(xué)習(xí)漢語近義詞的偏誤類型及原因分析
        1. 感情色彩使用偏誤
        2. 語義輕重使用偏誤
        3. 范圍大小使用偏誤
        4. 對(duì)象使用偏誤
        5. 語體使用偏誤
        6. 搭配使用偏誤
    （三） 偏誤原因小結(jié)——受母語影響產(chǎn)生的
三 對(duì)教與學(xué)的啟示
    （一） 對(duì)教師教學(xué)的啟示
    （二） 對(duì)老撾學(xué)生學(xué)習(xí)的啟示
四 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3083023