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《阿Q正傳》語篇的銜接連貫分析

發(fā)布時間:2021-03-14 00:31
  本篇論文是關(guān)于基礎(chǔ)理論的應(yīng)用研究,然而理論應(yīng)用必須借助于理論作基礎(chǔ)。語篇連貫是近些年來語言學(xué)領(lǐng)域新出現(xiàn)的一個熱門話題,它的興起打破了語言學(xué)研究的傳統(tǒng)思路。這幾十年來語篇連貫已取得了很多成果,然而由于理論基礎(chǔ)還不夠牢固,相關(guān)的應(yīng)用研究也不夠深入。在前人理論的基礎(chǔ)上,本文試圖梳理前人的研究和成果,試圖從中整理出一個較完整、系統(tǒng)的理論框架。首先闡述了語篇連貫與語境、銜接的關(guān)系,語境是語篇連貫的外部條件,銜接機制是實現(xiàn)語篇連接的內(nèi)部因素。只有把內(nèi)因和外因結(jié)合起來分析才能真正實現(xiàn)語篇連貫、語義連貫。理論與文本相結(jié)合研究是本篇論文的重點。本篇論文主要以魯迅先生的小說《阿Q正傳》作為分析的文本,而且小說文本的語義特點也同語篇連貫一樣具有以下特點:1.層級性,小說的構(gòu)思和成文具有層級性,同樣語篇連貫具有層級性,是多個不同的層次相聯(lián)系成為一個整體的;2.延續(xù)性,小說的行文和語篇連貫都有時空和邏輯的順延性。本篇論文共分為五章:第一章是緒論部分,說明論文選題和研究的對象意義和研究的主要思路和方法;第二章主要概括語篇及語篇連貫研究的回顧和當(dāng)前已取得的成果,并梳理了前人的主要觀點;第三章內(nèi)容主要是在前賢成果的基... 

【文章來源】:廣西大學(xué)廣西壯族自治區(qū) 211工程院校

【文章頁數(shù)】:71 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
1. 緒論
    1.1 研究對象
    1.2 研究目的和意義
    1.3 本文的研究思路
    1.4 本文的研究方法
    1.5 本文的研究成果
2. 語篇連貫的理論研究綜述
    2.1 語篇連貫研究概述
        2.1.1 語篇與語篇連貫
        2.1.2 語篇連貫與語境
        2.1.3 語篇銜接機制的研究
        2.1.4 文章學(xué)與語篇連貫
    2.2 存在的問題
        2.2.1 缺少明晰的理論框架
        2.2.2 缺少可操作性
3. 本篇論文運用的語篇連貫的主要理論概述
    3.1 語篇連貫的外部因素
    3.2 語篇連貫的內(nèi)部因素
        3.2.1. 結(jié)構(gòu)性銜接手段
        3.2.2. 非結(jié)構(gòu)性的手段
4. 《阿Q正傳》文本的語篇分析
    4.1 小說文本的特點
    4.2. 《阿Q正傳》語篇連貫與外部因素分析
        4.2.1. 文本與情景場境的連貫的語篇連貫分析
        4.2.2. 文本與心理認知間的連貫的語篇連貫分析
        4.2.3 社會文化語境分析
    4.3 內(nèi)部銜接機制分析
        4.3.1 結(jié)構(gòu)性銜接手段
        4.3.2. 非結(jié)構(gòu)性銜接手段
5. 《阿Q正傳》與《祝!氛Z篇銜接連貫的比較
    5.1 《祝!分姓Z篇運用的主要銜接手段
        5.1.1. 結(jié)構(gòu)性銜接手段
        5.1.2. 非結(jié)構(gòu)性銜接手段
    5.2 《阿Q正傳》與《祝!枫暯邮侄芜\用的比較及分析
        5.2.1. 運用銜接手段的相同點
        5.2.2. 運用銜接手段的不同點
        5.2.3. 影響銜接手段運用的因素
6. 結(jié)語
    6.1 本文研究成果的小結(jié)
    6.2 本篇論文研究的不足和局限性
參考文獻
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文


【參考文獻】:
期刊論文
[1]語篇研究的批評視角[J]. 田海龍.  外語教學(xué)與研究. 2008(05)
[2]語篇銜接與連貫理論研究歷史概述[J]. 趙建良.  中國電力教育. 2008(05)
[3]銜接理論研究綜述[J]. 劉曉云.  湖南第一師范學(xué)報. 2006(04)
[4]語體跨類組合語篇及其語篇特征探析[J]. 鄭慶君.  修辭學(xué)習(xí). 2006(02)
[5]漢語語篇研究的幾個問題[J]. 聶仁發(fā).  寧波大學(xué)學(xué)報(人文科學(xué)版). 2005(05)
[6]漢語篇章分析的興起與發(fā)展[J]. 鄭貴友.  漢語學(xué)習(xí). 2005(05)
[7]從形合與意合看英漢語篇銜接的差異[J]. 劉榕.  江西師范大學(xué)學(xué)報. 2005(03)
[8]標(biāo)點符號的銜接性及其在英漢翻譯中的應(yīng)用[J]. 曾文華.  重慶交通學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2005(01)
[9]語篇的銜接與連貫研究淺析[J]. 向瓊.  岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2005(01)
[10]近二十年漢語語篇研究述評[J]. 田然.  漢語學(xué)習(xí). 2005(01)

碩士論文
[1]小說《百萬英鎊》的語篇銜接研究[D]. 吳晶晶.武漢科技大學(xué) 2009
[2]論平行結(jié)構(gòu)的語篇銜接功能[D]. 夏麗芳.長沙理工大學(xué) 2009
[3]廣播廣告語篇的銜接特點研究[D]. 李媛莉.南京師范大學(xué) 2007
[4]語篇銜接理論新探[D]. 喬晶.黑龍江大學(xué) 2007
[5]中國相聲語篇的銜接分析[D]. 陳大維.華南師范大學(xué) 2007
[6]從系統(tǒng)功能語法角度分析《阿甘正傳》中的對白[D]. 程云.黑龍江大學(xué) 2007
[7]網(wǎng)絡(luò)在線聊天語篇的銜接與連貫[D]. 趙曉麗.吉林大學(xué) 2006



本文編號:3081180

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