發(fā)布時間：2021-01-14 23:12

　　1918年，魯迅發(fā)表第一篇現(xiàn)代白話小說《狂人日記》，此后，便開始自覺的運(yùn)用白話文來進(jìn)行寫作，先后出版了《吶喊》、《彷徨》等白話作品集。但由于魯迅所處的歷史時期正值漢語文白交替，他所使用的語言本身便是一種不成熟的語言，這也導(dǎo)致他的作品帶有不可避免的“雜糅性”。從魯迅本身來說，他十分重視對漢語本身的繼承，又積極對西方語言的借鑒，加上自己的大膽創(chuàng)新，使得他的語言充滿了張力和活性。但語言是一種不斷變化發(fā)展的活物，隨著時代的轉(zhuǎn)換，有些在當(dāng)時看起來不是問題的問題漸漸的凸顯出來，導(dǎo)致后來人讀魯迅作品會有晦澀、不通之感，這種情況突出表現(xiàn)在中學(xué)校園。本文擬選取《彷徨》這本集子作為具體研究對象，通過對比現(xiàn)代語言，指出一些詞匯、語法、篇章上的變化和發(fā)展，為中學(xué)語文教學(xué)提供一定的依據(jù)和方向。 

【文章來源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：35 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
引言
1 小說的背景資料及研究狀況
    1.1 《彷徨》文集的背景資料
    1.2 學(xué)術(shù)研究現(xiàn)狀
2 《彷徨》文集的主要語言問題及表現(xiàn)
    2.1 字、詞匯
        2.1.1 異形詞
        2.1.2 方言詞語
        2.1.3 錯別字（后面括號中為正確用法）
    2.2 語法
        2.2.1 關(guān)于人稱代詞“他、她（伊）”和物主代詞“它”
        2.2.2 關(guān)于“那”和“哪”
        2.2.3 關(guān)于結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得”的混用
        2.2.4 關(guān)于“很”的位置
        2.2.5 句法
        2.2.6 語氣詞
        2.2.7 擬聲詞
    2.3 標(biāo)點(diǎn)符號
    2.4 篇章結(jié)構(gòu)
        2.4.1 過渡句
        2.4.2 對話單獨(dú)成段
3 如何正確評價與定位
    3.1 造成諸多語言問題的原因
    3.2 對魯迅在整個白話文運(yùn)動的貢獻(xiàn)正確估價
4 對策及建議
    4.1 如何選文
    4.2 關(guān)于中學(xué)魯迅作品教學(xué)
注釋
致謝
參考文獻(xiàn)



本文編號：2977732