通過比較看《現(xiàn)代漢語詞典》第7版雙音節(jié)異音同形詞的編纂與修訂
發(fā)布時間:2021-01-13 17:50
本文以《現(xiàn)代漢語詞典》第7版中的雙音節(jié)異音同形詞為研究對象,分別從歷時和共時的角度,比較《現(xiàn)代漢語詞典》第7版和《現(xiàn)代漢語詞典》第1版、《現(xiàn)代漢語詞典》第7版和《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》第3版中的雙音節(jié)異音同形詞在條目和釋義兩個方面的差異。通過比較探討《現(xiàn)代漢語詞典》第7版雙音節(jié)異音同形詞在編纂與修訂方面的進步和不足,并嘗試提出建議。第一章,緒論部分說明本選題研究的內(nèi)容和意義、研究的方法、研究現(xiàn)狀以及研究對象的定義和分類。第二章,從歷時角度比較《現(xiàn)代漢語詞典》第7版中的雙音節(jié)異音同形詞和《現(xiàn)代漢語詞典》第1版中的在條目和釋義方面的差異。條目方面從整組增刪、部分增刪、義項的分解和合并展開;釋義方面從義項的增刪、釋文的修改、配例的調(diào)整展開,具體又可分為義項的增加和刪減、釋義詞語的增加刪減替換、配例的增加刪減修改。第三章,從共時角度比較《現(xiàn)代漢語詞典》第7版中的雙音節(jié)異音同形詞和《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》第3版中的在條目和釋義方面的差異。條目方面從兩者都收錄、僅《現(xiàn)代漢語詞典》第7版收錄、僅《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》第3版收錄展開;釋義方面從義項數(shù)量對比、釋文的詳略對比、配例的數(shù)量和類型對比展開。第四章,探討...
【文章來源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 研究的內(nèi)容和意義
1.1.1 研究內(nèi)容
1.1.2 研究意義
1.2 研究的方法
1.3 相關(guān)文獻(xiàn)及其利用的綜述
1.4 異音同形詞的定義和分類
2 《現(xiàn)代漢語詞典》第7版和《現(xiàn)代漢語詞典》第1版雙音節(jié)異音同形詞的對比
2.1 雙音節(jié)異音同形詞條目的對比
2.1.1 整組增刪
2.1.2 部分增刪
2.1.3 義項的分解和合并
2.2 雙音節(jié)異音同形詞釋義的對比
2.2.1 義項的增刪
2.2.2 釋文的修改
2.2.3 配例的調(diào)整
3 《現(xiàn)代漢語詞典》第7版和《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》第3版雙音節(jié)異音同形詞的對比
3.1 雙音節(jié)異音同形詞收錄情況對比
3.1.1 兩者都收錄
3.1.2 僅《現(xiàn)代漢語詞典》第7版收錄
3.1.3 僅《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》第3版收錄
3.2 雙音節(jié)異音同形詞釋義情況對比
3.2.1 義項的對比
3.2.2 釋文的對比
3.2.3 配例的對比
3.2.4 語體風(fēng)格標(biāo)注的對比
4 《現(xiàn)代漢語詞典》第7版雙音節(jié)異音同形詞編纂修訂的進步和不足
4.1 條目編纂的進步和不足
4.1.1 條目編纂的進步
4.1.2 條目編纂的不足和建議
4.2 釋義修訂的進步和不足
4.2.1 釋義修訂的進步
4.2.2 釋義修訂的不足和建議
5 結(jié)論
5.1 論文結(jié)論
5.2 論文的創(chuàng)新和不足
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《現(xiàn)代漢語詞典》第6版概述[J]. 江藍(lán)生. 辭書研究. 2013(02)
[2]現(xiàn)代漢語雙音節(jié)同形異音詞例析[J]. 盧卓群,聶小麗. 沙洋師范高等?茖W(xué)校學(xué)報. 2004(03)
[3]也談離合詞[J]. 肖模艷,張驍. 長春師范學(xué)院學(xué)報. 2004(06)
[4]編纂漢語規(guī)范型詞典的重要參考書[J]. 晁繼周,潘雪蓮. 方言. 2003(04)
碩士論文
[1]《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)稱謂詞及其比較研究[D]. 劉樂.湖南師范大學(xué) 2019
[2]第7版《現(xiàn)代漢語詞典》釋義修訂研究[D]. 滕飛.湖南師范大學(xué) 2018
[3]《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)新增詞條研究[D]. 張競陽.沈陽師范大學(xué) 2018
[4]《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)慣用語運用情況研究[D]. 薛曉巖.河北大學(xué) 2018
[5]基于語料庫的《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)新增詞語研究[D]. 殷毅.河北大學(xué) 2018
[6]《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)新增詞語研究[D]. 劉欣.四川師范大學(xué) 2018
[7]歷版《現(xiàn)代漢語詞典》釋義變化研究[D]. 魏佳影.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2017
[8]《現(xiàn)代漢語詞典》釋義提示詞修訂研究[D]. 許蒙蒙.河北師范大學(xué) 2017
[9]《現(xiàn)代漢語詞典》第5版與第6版同形同音詞比較研究[D]. 柳雄元.湖南師范大學(xué) 2017
[10]《現(xiàn)代漢語詞典》第7版舊詞新義研究[D]. 張虹.河北大學(xué) 2017
本文編號:2975302
【文章來源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 研究的內(nèi)容和意義
1.1.1 研究內(nèi)容
1.1.2 研究意義
1.2 研究的方法
1.3 相關(guān)文獻(xiàn)及其利用的綜述
1.4 異音同形詞的定義和分類
2 《現(xiàn)代漢語詞典》第7版和《現(xiàn)代漢語詞典》第1版雙音節(jié)異音同形詞的對比
2.1 雙音節(jié)異音同形詞條目的對比
2.1.1 整組增刪
2.1.2 部分增刪
2.1.3 義項的分解和合并
2.2 雙音節(jié)異音同形詞釋義的對比
2.2.1 義項的增刪
2.2.2 釋文的修改
2.2.3 配例的調(diào)整
3 《現(xiàn)代漢語詞典》第7版和《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》第3版雙音節(jié)異音同形詞的對比
3.1 雙音節(jié)異音同形詞收錄情況對比
3.1.1 兩者都收錄
3.1.2 僅《現(xiàn)代漢語詞典》第7版收錄
3.1.3 僅《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》第3版收錄
3.2 雙音節(jié)異音同形詞釋義情況對比
3.2.1 義項的對比
3.2.2 釋文的對比
3.2.3 配例的對比
3.2.4 語體風(fēng)格標(biāo)注的對比
4 《現(xiàn)代漢語詞典》第7版雙音節(jié)異音同形詞編纂修訂的進步和不足
4.1 條目編纂的進步和不足
4.1.1 條目編纂的進步
4.1.2 條目編纂的不足和建議
4.2 釋義修訂的進步和不足
4.2.1 釋義修訂的進步
4.2.2 釋義修訂的不足和建議
5 結(jié)論
5.1 論文結(jié)論
5.2 論文的創(chuàng)新和不足
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《現(xiàn)代漢語詞典》第6版概述[J]. 江藍(lán)生. 辭書研究. 2013(02)
[2]現(xiàn)代漢語雙音節(jié)同形異音詞例析[J]. 盧卓群,聶小麗. 沙洋師范高等?茖W(xué)校學(xué)報. 2004(03)
[3]也談離合詞[J]. 肖模艷,張驍. 長春師范學(xué)院學(xué)報. 2004(06)
[4]編纂漢語規(guī)范型詞典的重要參考書[J]. 晁繼周,潘雪蓮. 方言. 2003(04)
碩士論文
[1]《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)稱謂詞及其比較研究[D]. 劉樂.湖南師范大學(xué) 2019
[2]第7版《現(xiàn)代漢語詞典》釋義修訂研究[D]. 滕飛.湖南師范大學(xué) 2018
[3]《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)新增詞條研究[D]. 張競陽.沈陽師范大學(xué) 2018
[4]《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)慣用語運用情況研究[D]. 薛曉巖.河北大學(xué) 2018
[5]基于語料庫的《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)新增詞語研究[D]. 殷毅.河北大學(xué) 2018
[6]《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)新增詞語研究[D]. 劉欣.四川師范大學(xué) 2018
[7]歷版《現(xiàn)代漢語詞典》釋義變化研究[D]. 魏佳影.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2017
[8]《現(xiàn)代漢語詞典》釋義提示詞修訂研究[D]. 許蒙蒙.河北師范大學(xué) 2017
[9]《現(xiàn)代漢語詞典》第5版與第6版同形同音詞比較研究[D]. 柳雄元.湖南師范大學(xué) 2017
[10]《現(xiàn)代漢語詞典》第7版舊詞新義研究[D]. 張虹.河北大學(xué) 2017
本文編號:2975302
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