發(fā)布時(shí)間：2021-01-09 23:50

　　語言是文化的載體,要學(xué)好一種語言,也需要了解語言背后的民族文化。中華民族經(jīng)歷綿延不斷數(shù)千年的歷史,形成了獨(dú)具特色的傳統(tǒng)文化,并且中國傳統(tǒng)文化如今仍然體現(xiàn)在中國人社會生活的各個方面。因此,要學(xué)好漢語,和中國人順利交流,就一定要了解、學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化。近年來隨著中肯政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面交流的日益頻繁,越來越多的肯尼亞人開始學(xué)習(xí)漢語,對中國傳統(tǒng)文化感興趣,但是目前對于肯尼亞孔子學(xué)院的傳統(tǒng)文化教學(xué)研究卻比較少。因此本文主要以肯雅塔大學(xué)孔子學(xué)院為例,通過調(diào)查問卷、對比分析等方法對肯雅塔大學(xué)孔子學(xué)院的傳統(tǒng)文化教學(xué)進(jìn)行調(diào)查和分析,發(fā)現(xiàn)其在傳統(tǒng)文化教學(xué)方面存在的問題,并給出了相應(yīng)的建議。本文一共分為五個部分,第一部分是緒論,主要介紹了選題的背景和意義、相關(guān)研究綜述、研究內(nèi)容和研究方法。第二部分是基礎(chǔ)概念和理論,主要對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行定義,并分析了孔子學(xué)院中國傳統(tǒng)文化教學(xué)與文化傳播以及跨文化傳播之間的關(guān)系。第三部分主要是對肯雅塔大學(xué)的教學(xué)情況包括課程設(shè)置、教材使用、教學(xué)方法、教師等方面進(jìn)行現(xiàn)狀描述。第四部分主要以調(diào)查問卷的形式分別對肯雅塔大學(xué)孔子學(xué)院的學(xué)生和教師進(jìn)行傳統(tǒng)文化教學(xué)方面的調(diào)查與分析。第五... 

【文章來源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：80 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

在基本情況調(diào)查中，筆者也了解了被試者學(xué)習(xí)漢語的目的，所有被試者中，“想去中

山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文20國學(xué)習(xí)”是選擇人數(shù)最高的一個選項(xiàng)，占比51.16%；其次是“找一份好的工作”，選擇這一選項(xiàng)的被試者占41.86%；“想去中國旅游”這一選項(xiàng)有30.23%的被試者選擇；而“興趣愛好”這一選項(xiàng)是最低的一個選項(xiàng)，只占了16.28%；有6.98%的被試選擇了“其他”這一選項(xiàng)，他們學(xué)習(xí)漢語的目的有“對中國文化感興趣”、“為了學(xué)會語言，更好地和別人交流”等。從學(xué)習(xí)目的來看，肯雅塔大學(xué)孔子學(xué)院的學(xué)習(xí)者更多的是為了“去中國學(xué)習(xí)”和“找一份好工作”，這其實(shí)也與我們在開始就提到的中國與肯尼亞的政治、經(jīng)濟(jì)交流為肯尼亞帶去很多工作崗位，但又需要會說漢語的工作人員這現(xiàn)象相符。圖4-34.4.2學(xué)生對傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方式的需求在這一部分，主要調(diào)查了解了學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容的了解程度和需求情況，以及學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)時(shí)間等方面的看法。對于學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性，53.49%的被試者認(rèn)為學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化非常重要，41.86%的被試者認(rèn)為學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化重要，2.33%的被試者認(rèn)為學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化不太重要，也有2.33%的被試者認(rèn)為學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)法文化不重要。對于中國傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的重視程度，可以看出大部分學(xué)習(xí)者都是很重視的，但也有少數(shù)學(xué)習(xí)者不太重視，可能是還沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化對學(xué)習(xí)漢語的重要性。

山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文25圖4-64.4.3學(xué)生對傳統(tǒng)文化教學(xué)現(xiàn)狀的看法4.4.3.1對傳統(tǒng)文化課程設(shè)置的看法有93.02%的被試者認(rèn)為是應(yīng)該開設(shè)專門的中國傳統(tǒng)文化課程的，可以看出大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到開設(shè)傳統(tǒng)文化課程的必要性。63%的被試者認(rèn)為學(xué)校開設(shè)的傳統(tǒng)文化課剛剛好，有25%的被試者認(rèn)為學(xué)校開設(shè)的傳統(tǒng)文化課多，12%的被試者認(rèn)為學(xué)校開設(shè)的傳統(tǒng)文化課少。圖4-7對學(xué)校開設(shè)的中國傳統(tǒng)文化課程，30%的被試者表示“非常滿意”，42%的被試者表示“滿意”，不過也還有28%的被試者表示“不確定”和“不滿意”�？傮w來看，雖然對于孔子學(xué)院的課程大多數(shù)學(xué)生滿意，不過在結(jié)合其課程設(shè)置現(xiàn)狀以及學(xué)生對傳統(tǒng)文化的需


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