【摘要】：現(xiàn)代漢語動“補”現(xiàn)象在學界歷經(jīng)探討,研究成果積簡充棟,其爭論可謂見仁見智,因此在長期研究過程中,學者始終無法就動“補”現(xiàn)象的核心問題達成基本共識。目前的現(xiàn)代漢語“補語”概念最初受西方傳統(tǒng)語法影響,后又來自對相關內(nèi)容的擴充分類,與動“補”現(xiàn)象之間聯(lián)系緊密,由于兩者之間缺乏統(tǒng)一明確的界定,基本概念使用混亂,造成動“補”范疇覆蓋龐雜,“補語”也隨之—度被擴充,甚至引起概念本身的無意義性。另一方面,各個領域的關注點不同,動“補”研究內(nèi)部呈現(xiàn)出過于集中在某一現(xiàn)象的部分特征,解釋分散,缺乏語義、句法功能多層面的全面考察,研究結(jié)論的普遍性在動“補”各現(xiàn)象內(nèi)尚待確認。鑒于此,本文依照系統(tǒng)功能語法的研究思想,秉持功能的基本語言觀、方法論,采用自上而下視角觀察漢語現(xiàn)象,綜合目前本土化研究和其本身特點,對及物性系統(tǒng)、級階、層次內(nèi)容和語法隱喻等作出具體選擇。以此為基礎,界定了現(xiàn)代漢語“補語”概念,同時將動“補”現(xiàn)象內(nèi)包的結(jié)果“補語”、趨向“補語”、狀態(tài)“補語”和程度“補語”作為主要研究對象,重點通過概念功能、人際功能、語篇功能和句法探討,以級階成分分析方式,剖釋現(xiàn)代漢語核心動“補”內(nèi)容的功能語義和句法結(jié)構(gòu)特點,最大限度地探求其內(nèi)部現(xiàn)象的相互關系,據(jù)此研究發(fā)現(xiàn):結(jié)果“補語”在致使等級上可分為無致使、弱致使和強致使三類,其內(nèi)結(jié)果“補語”的功能語義、句法各有特點,如單參與者無致使關系結(jié)果“補語”小句受時序影響,首動詞是中心述語的引起性原因配置在語言形式上的體現(xiàn),“補語”動詞為語義核心,并且該類結(jié)果“補語”作為小句內(nèi)的謂體,通過謂詞詞組復合體填充,述語和“補語”為該語言單位內(nèi)的功能性從屬語和主控語成分,它們由表主從關系的動詞詞組、形容詞/動詞詞組體現(xiàn)。弱致使結(jié)果“補語”受致使力量波動影響,內(nèi)部再分為自然結(jié)果自變類、評述類結(jié)果“補語”構(gòu)成的施事主體句和較微弱反身致使義的“變化”類、典型的弱致使關系結(jié)果“補語”,它們的功能語義句法也各不相同,表現(xiàn)為自然結(jié)果自變類語義核心后移,及物性過程與無致使關系結(jié)果”補語”相同;評述類結(jié)果“補語”指向述語動詞成分的小句是通過行為動作嵌入構(gòu)成事件“載體”,屬于無復合的簡單過程;微弱的反身致使義“變化”類(即自變類)與典型的弱致使關系結(jié)果“補語”主語位置內(nèi)容和后邊“補語”在述語動詞的外力作用下經(jīng)歷了自身的狀態(tài)變化,其及物性過程為[致使關系/動作/心理過程]等,但該弱性致使內(nèi)容從屬于后者主要具體過程;句法上評述類結(jié)果“補語”較為特殊,其內(nèi)形容詞“補語”評述的主體是整個事件,并非單一的主語,動詞與主語形成了嵌入性小句填充該小句的主語成分。在強致使關系內(nèi),正序雙參與者小句存在典型較典型不典型的不同內(nèi)容,典型的“點亮”類正序雙參與者結(jié)果“補語”小句通過語言經(jīng)濟性原則將表使因和使果的雙動詞融合構(gòu)成統(tǒng)一的語言單位,該類小句的具體過程表現(xiàn)為雙過程的復合性;較典型的正序雙參與者結(jié)果小句內(nèi)部包括靠近弱致使關系方向(典型弱使構(gòu)成的小句)和靠近強使端構(gòu)成的小句;不典型的正序雙參與者內(nèi)容包括弱致使中的自然結(jié)果自變類和評述類加“補語”(賓語)構(gòu)成的小句;從句法上看,典型的強致使關系結(jié)果“補語”語言單位同樣為謂詞詞組復合體,但其內(nèi)兩事件之間為并列性邏輯關系。趨向“補語”分為未虛化和已虛化兩種情況,未虛化的趨向“補語”可進一步分為單參與者施事前置句/后置句和單參與者非施事句、雙參與者施事前置句/后置句與雙參與者非施事句。其中未虛化的單/雙參與者施事前置句,表趨向的動詞作為述謂語延長成分與其前述謂語功能內(nèi)容一起形成一個完整的過程,構(gòu)成該類小句整體及物性語義為無復合單一過程,趨向?qū)嵙x動詞表達位移事件與述語實義動詞代表的事件結(jié)合成為動詞詞組復合體,共同填充小句的謂體成分。未虛化的單/雙參與者非施事句不同于含有無生命體的施動句,分別為關系過程中的方向過程和方向性的動作過程。而未虛化的單/雙參與者施事后置句則為現(xiàn)代漢語中的隱現(xiàn)句,及物性為存在過程。虛化的趨向“補語”存在虛化度高和趨向動詞義已經(jīng)松動、尚處于虛化過程中兩類,前者趨向動詞具有顯性的體態(tài)標記特征,起結(jié)構(gòu)的功能性詞匯作用;而后者尚未達到可作體標記的程度。發(fā)生了虛化的趨向動詞,其動作義削弱,整體趨向“補語”即為以述語為中心的語言單位,及物性語義由述語承擔,在句法上是謂體的主要表現(xiàn)形式。虛化度高的趨向動詞在述語后與之構(gòu)成動詞詞組,在內(nèi)具有助動詞功能,而虛化度不高的句法表現(xiàn)則僅為述語的延長性內(nèi)容輔助完成整體意義表達。狀態(tài)“補語”的語法意義包括結(jié)果義、程度義、狀態(tài)義、評價義、描寫義以及致使義,各意義可有選擇性的融于狀態(tài)“補語”,相互重合。該現(xiàn)象同樣可三分成致使類、過渡致使類以及非致使類,致使類和過渡致使類的及物性過程多以[致使(*過程)]為主,無致使關系的狀態(tài)“補語”中有主語指向和述語指向兩類,前者“V得”是符合客觀世界先后發(fā)生邏輯關系、具有時序和表起因作用的標記,這類小句的主體經(jīng)驗過程類型由主語和“補語”位置內(nèi)容共同形成;后者“得”前內(nèi)容是以事件為中心構(gòu)成的嵌入式小句,其內(nèi)部的參與者角色嵌套在多為關系性過程的整體狀態(tài)“補語”小句內(nèi)。狀態(tài)“補語”的語言單位沒有準確的級階定位,因此直接置于小句層級分析,含致使意義的狀態(tài)“補語”,“得”后內(nèi)容需要配合、輔助“V得”完成其致使性經(jīng)驗意義表達,為致使意義謂體的延長性成分。在無致使意義的狀態(tài)“補語”小句內(nèi),一方面“V得”是健全語義、用于前置引起的謂體延長成分,另一方面是前置嵌入句內(nèi)的謂體表現(xiàn)形式。程度“補語”小句的參與者、過程均為單一性質(zhì),語義中心受參與者的影響度低,且鮮少第二參與者。從程度“補語”語言單位的構(gòu)成來看,其主要是性質(zhì)詞組、數(shù)量詞組和動詞詞組,有別于結(jié)果“補語”謂詞詞組復合體、趨向“補語”未虛化時的動詞詞組復合體和虛化后簡單詞語的語言單位歸屬,以及無法對其進行精確的級階定位的狀態(tài)“補語”�，F(xiàn)代漢語“補語”和動“補”現(xiàn)象的具體所指實際上存在偏差,盡管均使用“補”字,但前者指語言結(jié)構(gòu)成分,而后者實際是前期漢語學界將動后區(qū)別于賓語的內(nèi)容作為具有“補充”意義建構(gòu)形成的“V+X”“系統(tǒng)”,“X”為可替換內(nèi)容,從系統(tǒng)功能語法角度來看,它們分屬于“結(jié)構(gòu)”和“系統(tǒng)”兩個不同范疇。此外,非核心動“補”現(xiàn)象中動量“補語”和時量“補語”實際可概括為量化類“補語”,對比介詞短語作“補語”的現(xiàn)象,它們之間同樣存在差異。本文通過對現(xiàn)代漢語動“補”現(xiàn)象的系統(tǒng)功能語法研究,提出新的解決思路,有理論和實踐應用的雙重意義,不僅強化了系統(tǒng)功能語言學的普遍適用性,為漢語學界的語言解釋提供理論借鑒,還有利于研究者重新審視目前現(xiàn)代漢語動“補”現(xiàn)象分析中存在的諸多問題,豐富相關研究。具體而言,一方面促進了系統(tǒng)功能語法理論的精細化,推動該理論內(nèi)部的自我完善,如通過漢語現(xiàn)象分析及物性系統(tǒng)內(nèi)表復合性/致使關系等語義內(nèi)容的增加、漢語動詞詞組/謂詞詞組復合體等語言單位的確定以及詞組復合體內(nèi)邏輯依屬關系的擴展、系統(tǒng)功能語言學內(nèi)部悉尼語法與加的夫語法的并協(xié)與互補等。另一方面,本研究將為漢語言的使用推廣、對外漢語教學、漢語言與多語言互譯、民族語言和方言研究中遇到的困難提供解釋依據(jù),為教學和后續(xù)語言研究提供參考。
【學位授予單位】：北京科技大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：H146
【圖文】：

北京科技大學博士學位論文邐逡逑按照由大到小順序排列語言單位的階為級（ｒａｎｋ）。級階分析的采用，與功逡逑能思想密切相關。在語言學研宄中，最常見的對語言現(xiàn)象的描寫分析包括直逡逑接成分分析法（Ｉｍｍｅｄｉａｔｅ邋Ｃｏｎｓｔｉｔｕｅｎｔ邋Ａｎａ丨ｙｓｉｓ，簡稱ＩＣＡ分析法，對應最大逡逑括弧分析法）和級階成分分析法（Ｒａｎｋｅｄ邋Ｃｏｎｓｔｉｔｕｅｎｔ邋Ａｎａｌｙｓｉｓ，簡稱ＲＣＡ，逡逑對應最小括弧分析法），前者是根據(jù)邏輯極限進行最大限度的結(jié)構(gòu)劃分，后逡逑者則是以聚合（功能）關系為基礎的描寫取向，兩者的區(qū)別如下所示：逡逑

北京科技大學博士學位論文邐逡逑按照由大到小順序排列語言單位的階為級（ｒａｎｋ）。級階分析的采用，與功逡逑能思想密切相關。在語言學研宄中，最常見的對語言現(xiàn)象的描寫分析包括直逡逑接成分分析法（Ｉｍｍｅｄｉａｔｅ邋Ｃｏｎｓｔｉｔｕｅｎｔ邋Ａｎａ丨ｙｓｉｓ，簡稱ＩＣＡ分析法，對應最大逡逑括弧分析法）和級階成分分析法（Ｒａｎｋｅｄ邋Ｃｏｎｓｔｉｔｕｅｎｔ邋Ａｎａｌｙｓｉｓ，簡稱ＲＣＡ，逡逑對應最小括弧分析法），前者是根據(jù)邏輯極限進行最大限度的結(jié)構(gòu)劃分，后逡逑者則是以聚合（功能）關系為基礎的描寫取向，兩者的區(qū)別如下所示：逡逑

從理解意義來看：我發(fā)出了吃的動作，完成了一個蘋果被吃的過程，對逡逑此詞匯語法層的表現(xiàn)是“我吃了一個蘋果”，相對應的語音表達為“Ｗｏ邋ｃｈｉ邋ｌｅ逡逑ｙｉｇｅ邋ｐｉｎｇ邋ｇＵ0”。實際上，這是自上而下研究原則的體現(xiàn)，首先強調(diào)語義層逡逑理解意義的交際表達內(nèi)容，然后從這個層面尋找與之相對應的語法范疇以及逡逑體現(xiàn)的意義和如何匹配意義，再推及與此對應的音系和字系。該過程具有一逡逑定的哲學基礎。在語言哲學領域，Ｆｒｅｇｅ區(qū)分了涵義（Ｓｅｎｓｅ）與指稱逡逑（Ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ），并主張“涵義決定指稱”。其后Ｗｉｔｔｇｅｎｓｔｅｉｎ也主張語言的逡逑意義是第一性的，但他后期更注重日常語言，強調(diào)在實際語境使用中的詞義。逡逑此外Ｈａｌｌｉｄａｙ的語境理論雛形，也可見于Ｆｒｅｇｅ、Ｗｉｔｔｇｅｎｓｔｅｉｎ的語言哲學思逡逑想中，Ｆｒｅｇｅ強調(diào)：“僅當一個語詞處于整個句子的語境中才具有意義”（轉(zhuǎn)逡逑引自陳曉平２０００：邋７）。逡逑對此，加的夫語法的代表性研究者Ｆａｗｃｅｔｔ邋（２００８）采取了相對簡化的形逡逑式。一方面，Ｆａｗｃｅｔｔ更傾向于將語言作為一種“程序”，在其論述過程中未逡逑見強調(diào)語言體系內(nèi)部具體的層級性，取而代之的是形式和意義的直接討論，逡逑

【參考文獻】

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本文編號：2804465