【摘要】：作為一門技能性課程,口語(yǔ)教學(xué)一直是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重中之重。中級(jí)口語(yǔ)教學(xué)作為初級(jí)口語(yǔ)向高級(jí)口語(yǔ)過(guò)渡的重要階段,其主要目的是使學(xué)生掌握對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的理解與運(yùn)用能力。在對(duì)外漢語(yǔ)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí),針對(duì)于口語(yǔ)課堂的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)模式等的研究也取得了顯著進(jìn)展。交互式教學(xué)作為新興的教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“學(xué)”與教師的“教”進(jìn)行平等交流和自主互動(dòng)。為提高中級(jí)口語(yǔ)課的教學(xué)質(zhì)量,解決目前中級(jí)口語(yǔ)課存在的問(wèn)題,本文嘗試將交互式教學(xué)模式與中級(jí)口語(yǔ)課相結(jié)合,通過(guò)實(shí)際課堂教學(xué)活動(dòng)分析交互式教學(xué)模式應(yīng)用于中級(jí)口語(yǔ)課中的優(yōu)點(diǎn)與不足,并結(jié)合實(shí)際教學(xué)效果反思提出可行性建議,以期對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)課的改進(jìn)提供新思路。本文主要分為以下幾部分,具體內(nèi)容如下:第一章是緒論,主要闡述了研究背景及意義,通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)與資料,整理總結(jié)了關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)、交互式教學(xué)模式以及交互式白板教學(xué)三方面的相關(guān)研究綜述,總結(jié)前人研究的寶貴經(jīng)驗(yàn),提出本文研究的可行性。然后介紹了本文的具體研究方法。第二章主要介紹了交互式教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)與教學(xué)類型,其中包括交互式教學(xué)的概念界定及理論基礎(chǔ),包括建構(gòu)主義理論、互動(dòng)假說(shuō)和多媒體學(xué)習(xí)認(rèn)知理論。然后分析交互式教學(xué)的三種教學(xué)類型:師生互動(dòng)下的交互式教學(xué)、新興互聯(lián)網(wǎng)下的交互式教學(xué)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)支持下的交互式教學(xué)。最后闡述了交互白板的功能優(yōu)勢(shì)與教學(xué)優(yōu)勢(shì)。第三章闡述了適用于中級(jí)口語(yǔ)課堂的交互式教學(xué)設(shè)計(jì)思路。首先,分析交互式教學(xué)模式應(yīng)用于中級(jí)口語(yǔ)課的可行性、作用和特點(diǎn);其次,介紹了交互白板應(yīng)用于中級(jí)口語(yǔ)課的特色;最后針對(duì)于具體設(shè)計(jì)思路加以闡述,根據(jù)交互式教學(xué)要求分析交互需求、分析交互對(duì)象、選取交互內(nèi)容、制定交互方案等。第四章主要選取《發(fā)展?jié)h語(yǔ)(第二版)中級(jí)口語(yǔ)I》中的第九課《我想租房子》具體內(nèi)容為例,詳細(xì)介紹將交互式教學(xué)模式運(yùn)用于中級(jí)口語(yǔ)課的具體設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程。本次教學(xué)對(duì)象為沈陽(yáng)城市學(xué)院中級(jí)口語(yǔ)班學(xué)生,利用兩課時(shí)將交互式教學(xué)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)。其中包括教學(xué)實(shí)施前對(duì)教學(xué)情況等因素:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)以及教學(xué)輔助工具等重要因素的分析與準(zhǔn)備,最后對(duì)具體實(shí)施過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)描述。第五章主要內(nèi)容包括教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,通過(guò)教師自我反思、聽(tīng)課教師反饋以及學(xué)生反饋等對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)以及具體實(shí)施過(guò)程進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)估,最后總結(jié)了交互式教學(xué)模式應(yīng)用在中級(jí)口語(yǔ)課中的優(yōu)缺點(diǎn),并提出可行性建議。最后一部分為本篇論文結(jié)語(yǔ),主要根據(jù)對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)課目前存在的問(wèn)題,結(jié)合交互式教學(xué)模式的探討研究,對(duì)基于交互式教學(xué)模式下的中級(jí)口語(yǔ)課教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行總結(jié)。
【學(xué)位授予單位】：沈陽(yáng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2588576