【摘要】：現(xiàn)代漢語中,“更”類副詞是指“更”、“更加”、“越”、“越發(fā)”等。它們的意義和用法相當(dāng),都表示程度上又深了一層或數(shù)量上進(jìn)一步增加或減少。對“更”類副詞本體的研究,目前已經(jīng)存在很多,是研究的重點(diǎn);其對外漢語教學(xué)方面的研究,還在逐步發(fā)展中,在日漸成為研究的重點(diǎn)。本文針對目前的研究現(xiàn)狀,對北京語言大學(xué)“HSK動態(tài)作文語料庫”相關(guān)“更”類副詞進(jìn)行調(diào)查研究,詳細(xì)分析留學(xué)生關(guān)于“更”類副詞的偏誤情況,并采用統(tǒng)計(jì)分、描寫與解釋相結(jié)合的方法,歸納出偏誤類型,探究偏誤產(chǎn)生的原因,并提出一些“更”類副詞對外漢語教學(xué)建議。本文旨在通過對“更”類副詞的偏誤分析和對外漢語教學(xué)的探討,豐富“更”類副詞對外漢語教學(xué)理論和為“更”類副詞的對外漢語教學(xué)實(shí)踐提供一些可行性幫助。全文主要分成以下幾個部分:一、緒論:簡析了現(xiàn)代漢語“更”類副詞的選題緣由和研究價(jià)值,從本體和對外漢語教學(xué)兩個方面簡述了“更”類副詞的研究現(xiàn)狀,介紹了本文的研究方法和語料來源。二、基于語料庫的“更”類副詞的偏誤分析。這一部分首先基于北京語言大學(xué)“HSK動態(tài)作文語料庫”針對“更”類副詞的使用情況考察后,再對“更”類副詞的偏誤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),最后對“更”類副詞的偏誤進(jìn)行了遺漏、誤加、誤代、錯序的分類統(tǒng)計(jì)和詳細(xì)分析。三、留學(xué)生“更”類副詞偏誤產(chǎn)生的原因。這一部分具體地從母語負(fù)遷移、目的語規(guī)則泛化、學(xué)習(xí)策略的影響、教材和工具書的誤導(dǎo)、教師教學(xué)的影響幾個方面分析了“更”類副詞的偏誤產(chǎn)生原因。四、“更”類副詞的對外漢語教學(xué)策略。這部分從教學(xué)和學(xué)習(xí)方面對“更”類副詞的對外漢語教學(xué)提出了一些具體的建議;并以“更”為例設(shè)計(jì)了“更”類副詞的對外漢語教學(xué)方案。結(jié)語:總結(jié)了“更”類副詞偏誤及其對外漢語教學(xué)的研究。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195

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本文編號：2548332