【摘要】：左偏置構(gòu)式是德、漢語(yǔ)中的常見結(jié)構(gòu),由前置詞和共指成分構(gòu)成。研究顯示,1)德語(yǔ)前置詞位于拓?fù)渚淇虻某岸?分為左移詞和自由主題詞兩類,具有"有定"或"有指無定"的屬性;漢語(yǔ)前置詞的范圍更加廣泛,并具有"有定"屬性;2)在語(yǔ)用上,左偏置構(gòu)式有突出強(qiáng)調(diào)、話題組織、語(yǔ)篇連貫和對(duì)比夸張的功能;3)德、漢語(yǔ)左偏置構(gòu)式雖在結(jié)構(gòu)上不盡相同,但反映了共同的認(rèn)知理?yè)?jù),體現(xiàn)出話題的相關(guān)性和投射性特征,通過前置詞凸顯或順接話題,為生成和理解后續(xù)話語(yǔ)提供框架預(yù)設(shè)。
【圖文】：

2017年外語(yǔ)教學(xué)與研究第2期·224·圖1.語(yǔ)用投射示意圖投射涉及不同的維度：從宏觀的復(fù)雜語(yǔ)類投射到微觀的語(yǔ)法投射、語(yǔ)用投射（陳琦2014：79）。如德語(yǔ)的框型句法結(jié)構(gòu)就是典型的句法投射：ichbingesternAbendimKino…（我昨天晚上在電景院）投射了右框動(dòng)詞gewesen；schn,dass…（……真是太好了）是典型的情態(tài)投射，投射的是說話者對(duì)主題事件的態(tài)度；而左偏置構(gòu)式則是典型的話題投射，投射的是說話者接下來的敘事主題。前置詞就起到投射詞的作用，對(duì)接下來的話題進(jìn)行預(yù)先設(shè)框。前置詞既可以進(jìn)行小句投射，保證小句與宏觀話題的語(yǔ)義連貫；也可以進(jìn)行情態(tài)投射，表達(dá)說話者的交際意愿，如：（19）S:EinSeminarwardasfürGermanistik.Eswarhm,scheiewiehiedas,FilmundTheater,ne?（S：這是日耳曼語(yǔ)言文學(xué)的一個(gè)研討課。糟糕，是叫什么，電影和戲劇，是吧？）L:Ja.（L：是。）S:Genau,unddawarhiersoeineFrau,weiich…AlsoeineHamburgerin,eineProfessorinvonHamburg,unddieistallevierzehnTagegekommen.（S：對(duì)的。然后我知道是一位女士，是個(gè)漢堡人，漢堡的一位教授，她兩周來一次。）L:Achja.Daswarschonmalbld,weilallevierzehnTage,dakannstdu…（L：哦是的。這已經(jīng)夠傻的了，因?yàn)殚g隔兩周，那你可以……）S:JaunddannaberauchnurzweiStunden.（S：是啊，然后每次也只有兩個(gè)小時(shí)。）在上例中，S以Seminar開始話題，在介紹了該課程的主題后（FilmundTheater），話題轉(zhuǎn)移到了授課教師身上。在S的第二個(gè)話輪處出現(xiàn)了左前置構(gòu)式eineHamburgerin,eineProfessorin,unddieist…。在該例子中，前置詞承接了S第二個(gè)話輪中提到的話題eineFrau，并將其進(jìn)一步補(bǔ)充和做出評(píng)價(jià)。S用兩個(gè)并列前置詞Hamburgerin和ProfessorinvonHamburg對(duì)接下來整個(gè)會(huì)話

2017年外語(yǔ)教學(xué)與研究第2期·224·圖1.語(yǔ)用投射示意圖投射涉及不同的維度：從宏觀的復(fù)雜語(yǔ)類投射到微觀的語(yǔ)法投射、語(yǔ)用投射（陳琦2014：79）。如德語(yǔ)的框型句法結(jié)構(gòu)就是典型的句法投射：ichbingesternAbendimKino…（我昨天晚上在電景院）投射了右框動(dòng)詞gewesen；schn,dass…（……真是太好了）是典型的情態(tài)投射，投射的是說話者對(duì)主題事件的態(tài)度；而左偏置構(gòu)式則是典型的話題投射，投射的是說話者接下來的敘事主題。前置詞就起到投射詞的作用，對(duì)接下來的話題進(jìn)行預(yù)先設(shè)框。前置詞既可以進(jìn)行小句投射，保證小句與宏觀話題的語(yǔ)義連貫；也可以進(jìn)行情態(tài)投射，表達(dá)說話者的交際意愿，如：（19）S:EinSeminarwardasfürGermanistik.Eswarhm,scheiewiehiedas,FilmundTheater,ne?（S：這是日耳曼語(yǔ)言文學(xué)的一個(gè)研討課。糟糕，是叫什么，電影和戲劇，是吧？）L:Ja.（L：是。）S:Genau,unddawarhiersoeineFrau,weiich…AlsoeineHamburgerin,eineProfessorinvonHamburg,unddieistallevierzehnTagegekommen.（S：對(duì)的。然后我知道是一位女士，是個(gè)漢堡人，漢堡的一位教授，她兩周來一次。）L:Achja.Daswarschonmalbld,weilallevierzehnTage,dakannstdu…（L：哦是的。這已經(jīng)夠傻的了，因?yàn)殚g隔兩周，那你可以……）S:JaunddannaberauchnurzweiStunden.（S：是啊，然后每次也只有兩個(gè)小時(shí)。）在上例中，S以Seminar開始話題，，在介紹了該課程的主題后（FilmundTheater），話題轉(zhuǎn)移到了授課教師身上。在S的第二個(gè)話輪處出現(xiàn)了左前置構(gòu)式eineHamburgerin,eineProfessorin,unddieist…。在該例子中，前置詞承接了S第二個(gè)話輪中提到的話題eineFrau，并將其進(jìn)一步補(bǔ)充和做出評(píng)價(jià)。S用兩個(gè)并列前置詞Hamburgerin和ProfessorinvonHamburg對(duì)接下來整個(gè)會(huì)話
【作者單位】： 上海理工大學(xué);
【基金】：國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目“基于自然語(yǔ)料的德、漢語(yǔ)投射性構(gòu)式對(duì)比研究”(15CYY003)的研究成果
【分類號(hào)】：H146.3;H33

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本文編號(hào)：2544582