【摘要】：本文主要探討國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)用基本層次動(dòng)詞的提取方法。文章以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中的基本層次范疇論為理論指導(dǎo),結(jié)合漢語(yǔ)動(dòng)詞的特點(diǎn),采用"分類(lèi)賦值,統(tǒng)計(jì)歸類(lèi)"的方法提取基本層次動(dòng)詞,并用調(diào)查問(wèn)卷的方式予以驗(yàn)證和二次篩選�？陀^提取與主觀驗(yàn)證相統(tǒng)一,最大限度地保障了提取結(jié)果的準(zhǔn)確性。
[Abstract]:This paper mainly discusses the extraction method of basic level verbs in international Chinese teaching. Under the guidance of the basic hierarchy category theory in cognitive linguistics and the characteristics of Chinese verbs, this paper uses the method of "classification assignment, statistical categorization" to extract the basic level verbs, which is verified and screened by questionnaire. Objective extraction and subjective verification are unified to ensure the accuracy of extraction results to the maximum extent.
【作者單位】： 中央民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院;
【基金】：2011年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)中的基本層次范疇詞庫(kù)建設(shè)研究”(項(xiàng)目編號(hào):11BYY046)的階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2399072