【摘要】：正在社會科學的諸多領(lǐng)域,理論研究與實踐之間的關(guān)系是研究者長期關(guān)注的焦點。20世紀70年代以來,應(yīng)用語言學界的學者一直試圖打破這一困境,嘗試利用大量的實證研究來指導教學實踐。雖然研究者一致認為二語習得的實證研究可以校驗理論并指導語言教學,但
[Abstract]:In many fields of social science, the relationship between theoretical research and practice has been the focus of attention for a long time. Since the 1970s, scholars in applied linguistics have been trying to break this dilemma. Try to use a large number of empirical research to guide teaching practice. Although researchers agree that empirical research on second language acquisition can verify theories and guide language teaching,
【作者單位】： 河南大學大學外語教學部;
【分類號】：H09

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本文編號：2397994