【摘要】：M.A.K.Halliday教授的專著《語言與學(xué)習(xí)面面觀》于2016年由Springer-Verlag出版社出版。本文簡要介紹各章主要內(nèi)容并予以簡評(píng)。作者將學(xué)習(xí)活動(dòng)視為語言的活動(dòng),從意義進(jìn)化的角度討論兒童在原語、學(xué)前、小學(xué)和中學(xué)四個(gè)階段如何通過語言來學(xué)習(xí),并涉及英漢語言比較和語言與文化的關(guān)系問題。該書體現(xiàn)了Halliday教授一貫的學(xué)術(shù)思想和作為系統(tǒng)功能語言學(xué)家的社會(huì)責(zé)任,具有很高的文獻(xiàn)價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義。
[Abstract]:Professor M.A.K.Halliday 's monograph language and Learning aspects was published by Springer-Verlag Press in 2016. This paper briefly introduces the main contents of each chapter and gives a brief review. The author regards learning activities as language activities. From the perspective of meaning evolution, the author discusses how children learn through language in the four stages of source language, pre-school, primary school and middle school, and involves the comparison of English and Chinese languages and the relationship between language and culture. The book embodies Professor Halliday's consistent academic thought and social responsibility as a systemic functional linguist. It has high literature value and practical significance.
【作者單位】： 中山大學(xué);
【分類號(hào)】：H09-5

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本文編號(hào)：2372751