【摘要】：本文基于本族語者雙項(xiàng)并列賓語的排序原則,對留學(xué)生雙項(xiàng)并列賓語的排序情況進(jìn)行考察。本族語者使用的三大類十條原則在留學(xué)生中介語語料中均有出現(xiàn),即語義由重到輕的顯著性原則、熟悉程度原則、文化原則,語義由輕到重的發(fā)展程度原則、邏輯關(guān)系原則、重要性原則,無明顯語義輕重的空間順序原則、時(shí)間順序原則、對應(yīng)原則、形式原則等。留學(xué)生中介語語料中還發(fā)現(xiàn)了由小到大和個(gè)人熟悉程度兩條新的排序原則。對比發(fā)現(xiàn),除了顯著性原則在兩種語料中都強(qiáng)勢使用外,本族語者和留學(xué)生在其他原則的使用傾向上存在明顯差異,本族語者更傾向使用形式原則、發(fā)展程度原則,而留學(xué)生傾向于運(yùn)用顯著性原則和熟悉程度原則。
[Abstract]:Based on the sorting principle of native speakers' binomial objects, this paper investigates the ranking of foreign students' binomial and paratactic objects. The three categories and ten principles used by native speakers appear in the interlanguage corpus of foreign students, namely, the significant principle of semantic importance to light, the principle of familiarity, the principle of culture, the principle of development of semantics from light to heavy, and the principle of logical relation. The principle of importance, the principle of spatial order, the principle of time sequence, the principle of correspondence, the principle of form, etc. In the interlanguage corpus of foreign students, two new principles of sorting from small to large and personal familiarity are also found. In addition to the strong use of the principle of salience in both data, there are significant differences between native speakers and foreign students in the use of other principles, while native speakers prefer the principle of form and the principle of degree of development. Foreign students tend to apply the principle of salience and familiarity.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)國際文化教育學(xué)院/漢語國際教育研究所;
【基金】：2015年度國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目“程度副詞的生成、演化及其當(dāng)代功能擴(kuò)展的新趨勢研究”(項(xiàng)目編號:15BYY131)資助
【分類號】：H195

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本文編號：2303769