發(fā)布時間：2018-10-16 17:00

【摘要】：正整體語言教學是關(guān)系到語言、語言學習、語言教學內(nèi)容和學習環(huán)境的理論原則,并非直觀的語言教學方法、教學技巧。語言習得、語言能力和心理語言學、認知發(fā)展心理學、教育學等學科知識是整體語言教學的理論基礎(chǔ)。語言本身就是一個整體,其中包含語音、詞匯、語法、句型等內(nèi)
[Abstract]:Positive whole language teaching is a theoretical principle related to language, language learning, language teaching content and learning environment. It is not an intuitive language teaching method or teaching technique. Language acquisition, language competence and psycholinguistics, cognitive development psychology, pedagogy and other subjects are the theoretical basis of language teaching. Language itself is a whole, which includes pronunciation, vocabulary, grammar, sentence patterns, etc.
【作者單位】： 云南經(jīng)濟管理學院;
【分類號】：H09

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本文編號：2275046