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非可能式“得”字補(bǔ)語(yǔ)偏誤分析及教學(xué)建議

發(fā)布時(shí)間:2018-08-23 09:38
【摘要】:“得”字補(bǔ)語(yǔ)是現(xiàn)代漢語(yǔ)中常用的一種補(bǔ)語(yǔ)結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)多樣,留學(xué)生使用中很容易產(chǎn)生偏誤。本文主要分析非可能式“得”字補(bǔ)語(yǔ),即對(duì)“得”字情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)和程度補(bǔ)語(yǔ)進(jìn)行考察分析。本文分為三部分。第一部分主要是目前留學(xué)生習(xí)得非可能式“得”字補(bǔ)語(yǔ)中介語(yǔ)中偏誤語(yǔ)料的分類分析。通過(guò)對(duì)HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)和中山大學(xué)留學(xué)生中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中共計(jì)314條偏誤語(yǔ)料的整理和分析,將“得”字程度補(bǔ)語(yǔ)和情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的偏誤語(yǔ)料進(jìn)行分類。第二部分是對(duì)留學(xué)生“得”字程度補(bǔ)語(yǔ)和情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)料進(jìn)行定量統(tǒng)計(jì),找出留學(xué)生的使用規(guī)律。統(tǒng)計(jì)不同偏誤類型語(yǔ)料的偏誤占比,分析留學(xué)生產(chǎn)生偏誤的主要原因。第三部分根據(jù)上面的分析出的偏誤類型和原因,針對(duì)“得”字程度補(bǔ)語(yǔ)和情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)教學(xué),從教學(xué)內(nèi)容的編排、教學(xué)例句的選擇、重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)三方面提出具體而可實(shí)施的教學(xué)建議。最后一章是對(duì)文章內(nèi)容和研究結(jié)果的總結(jié),并提出文章不足之處,以期大家共同研究,進(jìn)一步完善“得”字補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)。
[Abstract]:The word "de" complement is a kind of complement structure commonly used in modern Chinese. This paper mainly analyzes the non-possible "de" word complement, that is, the modal complement and the degree complement of the word "de". This paper is divided into three parts. The first part is mainly about the classification analysis of the errors in the complement interlanguage of the impossibility word "de". By analyzing the HSK dynamic composition corpus and the 314 errors in the interlanguage corpus of Sun Yat-sen University, this paper classifies the "get" degree complement and the modal complement. The second part is the quantitative statistics of the degree complement and modal complement of the foreign students, and find out the rules of the use of the foreign students. Statistics the proportion of errors in different types of errors and analyzes the main causes of errors. The third part according to the above analysis error type and the reason, aims at "de" the word degree complement and the modality complement teaching, from the teaching content arrangement, the teaching example sentence choice, The concrete and feasible teaching suggestions are put forward in three aspects of the teaching of key contents. The last chapter is a summary of the content and research results, and puts forward the deficiencies of the article, with a view to further improve the complement teaching of the word "de".
【學(xué)位授予單位】:上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號(hào)】:H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2198653

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