發(fā)布時(shí)間：2018-08-19 15:51

【摘要】：文章以青少年漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者為研究對(duì)象,通過問卷調(diào)查、走訪等形式,深入調(diào)查在京來華留學(xué)生在線學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的情況,分析了影響青少年漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的因素,并提出通過時(shí)間管理、移動(dòng)學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等措施對(duì)青少年漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)行為進(jìn)行調(diào)控,有效提高青少年學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)的效率。
[Abstract]:This article takes the young Chinese learner as the research object, through questionnaire investigation, visits and so on, deeply investigates the situation of the overseas students studying Chinese online in Beijing, and analyzes the factors that influence the young Chinese learners to learn Chinese online. It also puts forward some measures such as time management, mobile learning, piecewise learning, flipping classroom and other measures to regulate the online learning behavior of young Chinese learners, so as to effectively improve the efficiency of online learning for young Chinese learners.
【作者單位】： 北京青年政治學(xué)院國(guó)際學(xué)院;
【基金】：2013年北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究基地項(xiàng)目“中外青少年網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為研究”階段性成果
【分類號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2192127