本文選題：“V來V去” + “左V右V”　； 參考：《吉林大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：“V來V去”和“左V右V”都是類固定短語中較為常見的短語形式,也是對外漢語教學(xué)過程中留學(xué)生經(jīng)常容易使用錯誤的兩個短語。我們在相關(guān)研究的基礎(chǔ)上,對“V來V去”與“左V右V”進行進一步對比研究及分析。本文的研究對象限于待嵌成分的詞性為動詞性語素,以“來”、“去”與“左”、“右”構(gòu)成的格式為總體框架,作為兩個格式的固定成分,“V”代表與“…來…去”與“左…右…”相連接的可變動詞,對“V來V去”與“左V右V”進行從語義、語法、句法層面的多維度對比分析,并根據(jù)對比成果提出對外漢語教學(xué)策略。本文先從類固定短語“V來V去”與“左V右V”格式的變量“V”角度探究了“V來V去”與“左V右V”在語義平面、語法平面上的選擇;其次,從常量“來”、“去”與“左”、“右”的語義和語法層面做出具體的考察和分析。對“V來V去”與“左V右V”格式的對比分析其中包括對兩個格式的句法功能和句法特征的對比分析等。最后根據(jù)“V來V去”與“左V右V”格式的對比分析結(jié)果提出相應(yīng)的對外漢語教學(xué)策略。本文的創(chuàng)新之處在于把傳統(tǒng)的格式研究與對外漢語教學(xué)結(jié)合起來,創(chuàng)建“V來V去”和“左V右V”的圖式結(jié)構(gòu),探討“V來V去”與“左V右V”的多維差異,從而進一步拓展“V來V去”和“左V右V”格式在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用。
[Abstract]:"V to V" and "left V right V" are the more common phrase forms in the fixed phrase class. It is also the two phrase that students often use errors in the course of teaching Chinese as a foreign language. On the basis of related research, we study and analyze "V to V" and "left V right V". The part of the word to be embedded is a verb morpheme. The form of "come", "go" and "left", "right" form the general framework, as the fixed component of the two formats, "V" represents and "..." Come... Go "and" "left"... Right... " The variable verb which is connected to the "V to V" and "left V right V" is compared and analyzed from the semantic, grammatical and syntactic levels, and the teaching strategy of Chinese as a foreign language is put forward according to the contrastive results. This paper first explores the "V to V go" and "left V right" from the "V" angle of the class fixed phrase "V to V" and "left V right V" format. In the semantic plane, the choice of the grammatical plane; secondly, to make a specific investigation and analysis from the semantic and grammatical level of the constant "come", "go" and "left" and "right". The contrast analysis of "V to V" and "left V right V" format includes the contrastive analysis of the syntactic and syntactic features of the two formats, and so on. Finally, according to " The comparative analysis results of V to V "and" left V right V "proposed the corresponding teaching strategy for Chinese as a foreign language. The innovation of this paper is to combine the traditional format research with the teaching of Chinese as a foreign language, to create the schema structure of" V to V "and" left V right V ", and to explore the multidimensional differences between" V to V "and" left V right V ". Step expand the application of "V to V go" and "left V right V" format in TCFL.
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3

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本文編號：2090848