本文選題：對外漢語 + 移動學(xué)習(xí)��； 參考：《新疆師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：自改革開放以來,我國的綜合國力、國際影響力、國際地位不斷提升,越來越多的外國人開始關(guān)注中國,對中國產(chǎn)生了濃厚的興趣,與此同時開始學(xué)習(xí)漢語的外國人也越來越多,在世界范圍內(nèi)掀起了一股漢語熱,漢語國際推廣和傳播也成為我國對外教育的重要目標(biāo)。為滿足世界各國人民學(xué)習(xí)漢語的強(qiáng)烈需求,我國專門成立了漢語國際推廣辦公室,負(fù)責(zé)對外漢語教學(xué)和漢語國際推廣工作,并建立了遍布于世界各地的孔子學(xué)院和孔子學(xué)堂,同時派遣了大量漢語教師從事對外漢語的教學(xué)和推廣工作。伴隨著漢語國際推廣工作在世界范圍內(nèi)的普遍開展,我們發(fā)現(xiàn)了這樣一些問題:一方面,符合要求的專業(yè)對外漢語教師嚴(yán)重缺乏,另一方面,學(xué)習(xí)漢語的外國人數(shù)逐年上升,而且漢語學(xué)習(xí)者趨于年輕化。由于受到現(xiàn)代科學(xué)及信息技術(shù)飛速發(fā)展的影響,這部分學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式發(fā)生著很大的變化,相比傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,他們更熱衷于隨時隨地的借助移動設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)。為迎合現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣,緩解對外漢語師資短缺問題,同時提高國外漢語愛好者的學(xué)習(xí)效率,本文進(jìn)行基于Android手機(jī)的對外漢語輔助學(xué)習(xí)APP軟件的研究。軟件由手機(jī)端和后臺管理端構(gòu)成,其中手機(jī)端的界面開發(fā)采用了HTML5 plus技術(shù),并利用MUI前端框架統(tǒng)一軟件的界面樣式。后臺服務(wù)端則選用Spring+Spring MVC+Hibernate+Easy UI框架開發(fā),數(shù)據(jù)存儲選用SQLite和MySQL數(shù)據(jù)庫。論文主體部分共分為六個章節(jié)展開論述:第一章介紹了論文的研究背景、研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及傳統(tǒng)對外漢語教學(xué)方式存在的問題。第二章概述了移動學(xué)習(xí)的相關(guān)理論,以及本研究涉及的Android、HTML5+等相關(guān)技術(shù)。第三章進(jìn)行軟件的需求分析。從軟件使用者的視角出發(fā)分析了對外漢語APP輔助學(xué)習(xí)軟件的主要功能,并通過用例圖直觀展示了教師、學(xué)生、管理員這三類不同用戶群體所能使用的軟件功能。第四章為概要設(shè)計(jì),主要闡述了軟件的總體功能、技術(shù)架構(gòu)、界面設(shè)計(jì)、移動資源設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等。第五章首先介紹了主要功能模塊的實(shí)現(xiàn),然后對軟件開發(fā)中涉及的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)描述。第六章對論文和設(shè)計(jì)的主要工作進(jìn)行了總結(jié),同時總結(jié)了軟件存在的問題和不足,并提出了今后的研究方向。
[Abstract]:Since the reform and opening up, China's comprehensive national strength, international influence, and international status have been constantly rising. More and more foreigners are beginning to pay attention to China and have a strong interest in China. At the same time, more and more foreigners have begun to learn Chinese, which has aroused a wave of Chinese fever in the world, and the international promotion and dissemination of Chinese has become an important goal of our country's foreign education. In order to meet the strong needs of people all over the world to learn Chinese, China has set up a Chinese International Promotion Office, which is responsible for the teaching of Chinese as a foreign language and the international promotion of Chinese, and has established Confucius Institutes and Confucius Institutes all over the world. At the same time sent a large number of Chinese teachers engaged in teaching and promoting Chinese as a foreign language. With the universal development of the international promotion of Chinese in the world, we have found some problems: on the one hand, there is a serious shortage of qualified professional teachers of Chinese as a foreign language; on the other hand, the number of foreign students learning Chinese has increased year by year. And Chinese learners tend to be younger. Due to the rapid development of modern science and information technology, the learning habits and learning styles of this part of the learners have undergone great changes, compared with the traditional learning methods. They are more keen to use mobile devices to learn anytime, anywhere. In order to cater to the learning habits of modern Chinese learners, alleviate the shortage of teachers and improve the learning efficiency of foreign Chinese lovers, this paper studies the app software of TCFL based on Android mobile phone. The software consists of mobile terminal and background management terminal, in which the interface of mobile phone is developed with HTML5 plus technology, and the interface style of software is unified by MUI front-end frame. Spring Spring MVC hibernate easy UI framework and SQLite and MySQL database are used for data storage. The main part of the thesis is divided into six chapters: the first chapter introduces the research background, research significance, domestic and foreign research status and the problems existing in the traditional teaching of Chinese as a foreign language. The second chapter summarizes the theory of mobile learning and the related technologies such as Android HTML5. The third chapter carries on the software requirement analysis. From the perspective of software users, this paper analyzes the main functions of app aided learning software for TCFL, and shows the software functions that teachers, students and administrators can use by three different user groups: teachers, students and administrators through use case diagrams. The fourth chapter is the summary design, mainly elaborated the software general function, the technical structure, the interface design, the movement resources design, the database design and so on. The fifth chapter introduces the implementation of the main function modules, and then describes the key technologies involved in the software development in detail. The sixth chapter summarizes the main work of the thesis and design, summarizes the problems and shortcomings of the software, and puts forward the research direction in the future.
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3;TP311.56

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2018557