本文選題：泰語 + 漢語��； 參考：《廣西民族大學》2017年碩士論文

【摘要】：詞匯是語言最基礎部分,語言學習首先是詞匯學習。顏色是我們日常生活中碰到的最多的現(xiàn)象之一,是人類首先認知對象之一。顏色詞在平時交流中使用頻率較高,是語言中常用詞,是詞匯的有機部分。泰語和漢語雖是同屬漢藏語系語言,但是兩者也存在差異。對于泰國學生來說,漢語作為第二語言學習,由于兩種語言存在差異,它們的顏色詞的文化涵義也存在差異,由此延伸意義和用法有差異,學生在學習漢語顏色詞的過程中存在困惑和偏誤。為了使泰國學生能夠理解與掌握漢語的顏色構詞法、教學以及泰國學生漢語教學中色彩教學現(xiàn)狀,以幫助泰國學習者更好地了解漢語色彩詞的特點,提高對色彩詞的理解能力和運用能力。本論文主要是圍繞以漢語和泰語相關顏色詞“黃、紅、綠、藍、白、灰、黑、紫”進行對比,找出其中的差異,并就對泰漢語顏色詞教學提出建議。研究內容分四個部分:第一部分:漢泰顏色詞用法對比。分別就構詞特點、語義、功能等方面進行對比。第二部分:漢泰語顏色詞的文化涵義對比和文化涵義差異分析。第三部分:泰國學生漢語顏色詞使用情況調查分析。第四部分:對泰漢語顏色詞的教學難點與策略。
[Abstract]:Vocabulary is the most basic part of language. Language learning is the first thing in vocabulary learning. Color is one of the most common phenomena in our daily life. It is one of the first cognitive objects of human beings. Color words are used frequently in ordinary communication. It is a common word in language and an organic part of words. Although Thai and Chinese are Chinese and Tibetan Languages, But there are differences between the two. For the students of Thailand, as the second language learning, the cultural meaning of their color words is also different because of the differences in the two languages. There are differences in the meaning and usage of the words. The students are puzzled and mistaken in the process of learning Chinese color words. In order to make the students of Thailand understand. In order to help Thailand learners to understand the characteristics of Chinese color words better and improve their understanding and ability to use color words, the color word formation in Chinese and the teaching of Chinese students in Thailand are used to help the learners to better understand the characteristics of Chinese color words and to improve their ability to use color words. This paper is mainly about the color words "yellow, red, green, blue, white, grey, black, purple" related to Chinese and Thai. Contrast, find out the differences, and put forward some suggestions on the teaching of Chinese color words in Thai. The content of the study is divided into four parts: the first part: the comparison of the usage of the color words in Han Tai. The second part is the comparison of the features, the semantics and the function of the word formation. The second part: the cultural meaning contrast and the difference analysis of the cultural meaning of the color words in the Chinese and Thailand. The third part The survey and analysis of the use of Chinese color words by Thailand students. The fourth part: teaching difficulties and strategies for color words in Thai.

【學位授予單位】：廣西民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3

【參考文獻】

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本文編號：1799179