發(fā)布時(shí)間：2018-03-25 16:25

  本文選題：中國(guó)職業(yè)院校　切入點(diǎn)：漢語(yǔ)言　出處：《語(yǔ)文建設(shè)》2015年36期

【摘要】：我國(guó)漢語(yǔ)言是幾千年勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶與情感升華,它是具備無(wú)與倫比表現(xiàn)力與美感古老語(yǔ)言,這是全體中國(guó)人甚至是全球華人的驕傲與自豪。既然是一類語(yǔ)言教學(xué)形式,漢語(yǔ)言和文化教學(xué)自然還是將語(yǔ)言研究作為核心內(nèi)容。漢語(yǔ)言與文化互相滲透,互相影響,語(yǔ)言是文化的一種載體,可以說(shuō)它將文化內(nèi)涵彰顯得淋漓盡致,兩者相輔相成、形影不離,所以語(yǔ)言教學(xué)和文化教學(xué)二者是等價(jià)的,文化遷移可以讓漢語(yǔ)言學(xué)習(xí)者了解、學(xué)習(xí)與掌握漢語(yǔ)知識(shí)。很久以來(lái),大多職業(yè)院校對(duì)漢語(yǔ)言教學(xué)更多放在語(yǔ)法,文字,語(yǔ)音和詞匯等純理論作為前提學(xué)習(xí)過(guò)程中。該教學(xué)方法很有可能造成語(yǔ)言知識(shí)照搬照抄,毫無(wú)靈活可言。該教學(xué)模式同時(shí)也讓漢語(yǔ)言學(xué)習(xí)陳舊死板,沒辦法透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),掌握語(yǔ)言背后的深髓,對(duì)深入學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言和文化非常不利�；诖�,為使我國(guó)漢語(yǔ)文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,對(duì)中國(guó)職業(yè)院校漢語(yǔ)言和文化創(chuàng)新教學(xué)展開深入研究,希望會(huì)對(duì)更多教育人員與學(xué)習(xí)者提供一些幫助。
[Abstract]:The Chinese language in China is the crystallization of wisdom and the sublimation of emotion among the working people for thousands of years. It is an ancient language with unparalleled expressiveness and aesthetic feeling. This is the pride and pride of all Chinese people and even the Chinese people all over the world. Since it is a kind of language teaching form, Chinese language and culture teaching naturally take language research as the core content. Chinese language and culture permeate and influence each other. Language is a carrier of culture, it can be said that it reveals the cultural connotation incisively and vividly, and the two complement each other. So language teaching and culture teaching are equivalent. Cultural transfer can enable Chinese language learners to understand, learn and master Chinese knowledge. For a long time, most vocational colleges and universities have put more emphasis on grammar and writing in Chinese language teaching. In the process of learning pure theories such as phonetics and vocabulary, it is very likely that this teaching method will result in language knowledge being copied and not flexible. At the same time, this teaching mode also makes Chinese language learning stale and rigid, and can not see the essence through the phenomenon. It is very unfavorable for us to learn Chinese language and culture deeply. Therefore, in order to further develop Chinese culture in China, the innovative teaching of Chinese language and culture in Chinese vocational colleges and universities is studied deeply. Hope to provide some help to more educators and learners.
【作者單位】： 無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2013年度江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題的職教重點(diǎn)資助項(xiàng)目“中日職業(yè)院校畢業(yè)生升學(xué)制度的比較研究”的階段性成果,(項(xiàng)目編號(hào):B-a/2013/03/019)
【分類號(hào)】：H193

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本文編號(hào)：1663956