本文選題：邀請言語行為　切入點：謙恭性　出處：《延邊大學》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：應用語言學是語言學分科中的一種,主要研究人物在特定環(huán)境中進行的特定對話,特別是研究在不同的語言交際環(huán)境中如何正確地理解和使用語言。對于語言和文化的關系問題,目前已經(jīng)有很多學者進行了廣泛的研究,他們根據(jù)語言種類,從社會文化角度出發(fā),將言語行為分為感謝,拒絕,抱怨,道歉,邀請和稱贊等幾類。邀請言語行為在人們的日常生活中使用頻率很高,但是如果使用不當,往往會損傷聽者的面子,甚至將會使對話雙方產(chǎn)生誤解。所以,為了更好地達到談話目的,人們在實施邀請行為時經(jīng)常會使用各種語言表現(xiàn)和邀請策略來表達邀請的謙恭性。韓語和漢語的邀請言語行為存在很多差異,對學習韓語的中國學習者來說,根據(jù)談話的具體對象和實際狀況謙恭地進行邀請并不是一件容易的事。因此,本論文將對韓國和中國不同文化背景中使用的具有謙恭性的邀請言語行為進行對比,首先分別對韓語和漢語在邀請言語行為中表現(xiàn)謙恭性的方法進行說明,然后對兩種語言的邀請言語行為進行對比分析,并對邀請策略進行概括和總結。本研究將對學習韓國語的中國學習者有所幫助,尤其是在依據(jù)具體情況進行謙恭的邀請方面具有一定的指導作用。本論文將分為五部分進行研究。第一章為緒論部分,闡述了本論文的研究目的和研究意義,并概述了研究方法和先行研究。在先行研究中,分別對韓國和中國邀請言語行為的研究現(xiàn)狀進行了概括說明。第二章從理論背景出發(fā),首先對邀請言語行為的概念及特征、構造和策略進行了概括說明,并進一步對本論文中將要進行研究的邀請言語行為的范圍和策略進行了具體闡述。第三章根據(jù)說話人和聽話人的上下關系對韓語和漢語中常用的邀請言語行為進行了對比分析。本章分別在聽者是上級和聽者是下級兩種情況中使用的邀請言語行為進行了分析對比。第四章根據(jù)說話人和聽話人的親疏關系對韓語和漢語中常用的邀請言語行為進行了對比分析。本章分別在說話人和聽話人是親密關系和疏遠關系兩種情況中使用的邀請言語行為進行了分析對比。第五章為結論部分,在第三章和第四章依據(jù)說話人和聽話人的關系對韓語和漢語的邀請言語行為進行對比分析的基礎上,對結論進行了概括總結,并指出了本論文的不足之處。
[Abstract]:Applied linguistics is one of the branches of linguistics. Especially how to understand and use language correctly in different language communication environments. At present, many scholars have carried out extensive research on the relationship between language and culture. From a sociocultural point of view, speech acts are classified as gratitude, refusal, complaint, apology, invitation and praise. Invitation speech acts are frequently used in people's daily life, but if they are not used properly, It will often hurt the face of the listener and even cause misunderstanding between the two sides of the dialogue. Therefore, in order to better achieve the purpose of the conversation, People often use a variety of language expressions and invitation strategies to express the courtesy of invitation. There are many differences between Korean and Chinese in the behavior of invitation, for Chinese learners who learn Korean, there are many differences between them. It is not easy to humbly invite according to the specific object and actual situation of the conversation. Therefore, this paper will compare the courteous speech acts used in different cultural backgrounds of Korea and China. First of all, it explains the methods of courteous expression of Korean and Chinese in the speech act of invitation, and then makes a contrastive analysis of the speech act of invitation in the two languages. This study will be helpful to Chinese learners who learn Korean. This paper will be divided into five parts to study. The first chapter is the introduction part, which describes the purpose and significance of the research. In the antecedent research, the present situation of the research on the speech act of invitation in Korea and China is explained respectively. In the second chapter, from the theoretical background, the concept and characteristics of the speech act of invitation are introduced. Constructs and strategies are outlined, Furthermore, the scope and strategy of the speech act of invitation will be studied in this thesis. Chapter 3 introduces the speech act of invitation commonly used in Korean and Chinese according to the relationship between speaker and hearer. This chapter analyzes and compares the speech acts of invitation used in the situation that the listener is the superior and the listener is the subordinate. Chapter 4th deals with Korean and Chinese according to the affinity between the speaker and the hearer. This chapter makes a comparative analysis of the speech acts of invitation used in the two situations of the speaker and the hearer being intimate and estranged. Chapter 5th is the conclusion. On the basis of the comparative analysis of the speech acts of invitation between Korean and Chinese based on the relationship between the speaker and the hearer in the third and 4th chapters, the conclusion is summarized and the deficiencies of this thesis are pointed out.
【學位授予單位】：延邊大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H55;H136

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 王愛華!610053;英漢拒絕言語行為表達模式調(diào)查[J];外語教學與研究;2001年03期

2 涂青;淺談言語行為和言語行為能力[J];樂山師范學院學報;2003年08期

3 劉衛(wèi)兵;;跨文化交際中的言語行為[J];三峽大學學報(人文社會科學版);2005年S1期

4 王愛華,吳貴涼;對英漢拒絕言語行為直接性層面的調(diào)查研究[J];西南交通大學學報(社會科學版);2005年01期

5 付習濤;論言語行為的性質(zhì)[J];南京社會科學;2005年04期

6 錢樂奕;道歉言語行為中請求策略的使用[J];合肥工業(yè)大學學報(社會科學版);2005年02期

7 劉思;樊葳葳;;言語行為集理論及其應用初探[J];外語教育;2005年00期

8 胡方芳;;對言語行為構成規(guī)則的重新思考[J];重慶社會科學;2007年05期

9 劉瓊;殷正坤;;虛構話語是一種言語行為嗎[J];高等工程教育研究;2008年S1期

10 張晶;危鳴輝;;英漢外交語篇言語行為構建及其異同[J];沙洋師范高等�？茖W校學報;2008年06期

相關會議論文 前9條

1 陳咪咪;;批評言語行為中日對照研究——以電視劇為題材[A];福建省外國語文學會2012年會論文集[C];2012年

2 林大津;;論言語行為“得體性”探討中的概念混亂[A];福建省外國語文學會2002年會論文集[C];2002年

3 鄭立華;;試論言語行為的社會意義[A];中國社會語言學（2004年第2期）[C];2004年

4 葉華;;醫(yī)生言語行為淺析[A];2008年浙江省神經(jīng)病學學術年會論文匯編[C];2008年

5 唐炎;龔堅;郭禮;張新;;基于言語行為的體育教師課堂角色的實證研究[A];第八屆全國體育科學大會論文摘要匯編（一）[C];2007年

6 晏小萍;;性別、權勢與禮貌策略在漢語請求、拒絕言語行為中的表現(xiàn)[A];中國社會語言學（2004年第2期）[C];2004年

7 陳俊;張積家;張艷輝;;教師管教言語行為語效的比較研究[A];第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2007年

8 胡友信;;“THANK YOU”用語的言語行為與作用[A];外語語言教學研究——黑龍江省外國語學會第十次學術年會論文集[C];1996年

9 黃永紅;;群體文化和個體文化在言語行為中的體現(xiàn)[A];中國英漢語比較研究會第七次全國學術研討會論文集[C];2006年

相關博士學位論文 前10條

1 王蕊;漢語“說”類言語行為標記研究[D];華東師范大學;2013年

2 文兵;漢英維護言語行為[D];上海外國語大學;2010年

3 唐禮勇;中國人言語行為的社會學分析[D];浙江大學;2006年

4 關英明;現(xiàn)代漢語致歉言語行為研究[D];吉林大學;2014年

5 尚曉明;人和世界語境中的言語行為建構與透視研究[D];上海外國語大學;2008年

6 謝龍新;文學敘事與言語行為[D];華中師范大學;2011年

7 趙明煒;會話的交互言語行為模式[D];上海外國語大學;2004年

8 段蕓;言語行為語力的認知語言學研究[D];西南大學;2011年

9 崔蓬克;言語行為視角下的政府微博語言研究[D];華東師范大學;2014年

10 曾莉;非規(guī)約間接否定：作為語用策略的言語行為[D];華中科技大學;2009年

相關碩士學位論文 前10條

1 胡樹偉;俄語言語交際中的“高興”類言語行為[D];中國人民大學;2009年

2 伊曼;跨文化交際中的言語行為[D];東北財經(jīng)大學;2007年

3 洪姍;中澳大學生警告言語行為對比研究[D];安徽大學;2012年

4 何雪艷;《紅樓夢》修辭研究[D];貴州民族大學;2015年

5 張寧;基于FIAS的語言教學活動中幼兒教師言語行為研究[D];鞍山師范學院;2015年

6 靳鈺;[D];西安外國語大學;2015年

7 邱竹;拒絕言語行為的性別差異研究[D];渤海大學;2015年

8 林箭;政治職場會話中的虛假禮貌言語行為研究[D];華中師范大學;2015年

9 黃海艷;霍桑短篇小說中人物言語的翻譯策略研究[D];南京理工大學;2015年

10 劉馨;中學地理優(yōu)質(zhì)課課堂師生言語行為互動研究[D];華中師范大學;2015年

，

本文編號：1622553