本文關(guān)鍵詞： 東方孔子課堂 漢語教學(xué) 板書 使用情況　出處：《云南師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：板書是漢語教學(xué)過程中一種必不可少的輔助工具,是學(xué)習(xí)者理解和接受漢語知識的重要途徑。國外漢語教學(xué)環(huán)境千差萬別,緬甸東方孔子課堂的現(xiàn)代教育技術(shù)相對落后,不能廣泛運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),傳統(tǒng)板書仍是主要的教學(xué)輔助工具,對此,愈發(fā)凸顯出傳統(tǒng)板書在其漢語教學(xué)中的地位。本文結(jié)合東方孔子課堂漢語教學(xué)現(xiàn)狀和我個人的教學(xué)實(shí)踐,對東方孔子課堂漢語教學(xué)板書使用情況進(jìn)行研究,重點(diǎn)突出傳統(tǒng)板書在東方孔子課堂漢語教學(xué)中的價值,并對其教學(xué)板書使用存在的問題提出自己的意見和建議。論文共有四章,第一章主要從開設(shè)的漢語課程、教材、學(xué)習(xí)者、師資情況、教學(xué)設(shè)施幾方面闡述東方孔子課堂漢語教學(xué)概況;第二章對東方孔子課堂漢語教學(xué)板書使用情況調(diào)查結(jié)果進(jìn)行說明和分析;第三章通過學(xué)前班拼音課、三年級漢語課、初中二年級漢語課三個典型的案例分析,突出傳統(tǒng)板書在東方孔子課堂漢語教學(xué)中的示范、強(qiáng)調(diào)、生成、啟發(fā)、藝術(shù)價值;第四章先提出東方孔子課堂漢語教學(xué)板書使用存在書寫不規(guī)范、布局不合理,對板書的認(rèn)識欠缺、運(yùn)用不科學(xué),忽視學(xué)生的需求、板書形式單一等問題,然后就存在問題提出自己的六條建議。最后對自己的研究進(jìn)行總結(jié),并指出論文研究的不足之處。
[Abstract]:Blackboard writing is an indispensable auxiliary tool in the process of Chinese teaching and an important way for learners to understand and receive knowledge of Chinese. The teaching environment of Chinese in foreign countries is very different, and the modern educational technology of Confucius classroom in the east of Myanmar is relatively backward. Multimedia aided teaching cannot be widely used. Traditional blackboard writing is still the main teaching aid tool. The status of traditional Chinese writing in Chinese teaching is becoming more and more prominent. This paper studies the use of oriental Confucius' Chinese teaching blackboard in the light of the present situation of oriental Confucius' classroom Chinese teaching and my personal teaching practice. Emphasis is placed on the value of traditional blackboard writing in the classroom Chinese teaching of Confucius in the Orient, and put forward their own opinions and suggestions on the problems existing in the use of the blackboard writing. The first chapter consists of four chapters: the first chapter mainly includes Chinese courses, textbooks, learners, etc. The situation of teachers, teaching facilities in the oriental Confucius classroom Chinese teaching overview; the second chapter of the oriental Confucius classroom Chinese teaching blackboard use of the results of the explanation and analysis; chapter 3 through preschool Pinyin class, The third grade Chinese class, the junior middle school second grade Chinese class three typical case analysis, highlights the traditional blackboard writing in the oriental Confucius classroom Chinese teaching demonstration, emphasizes, produces, enlightens, the artistic value; In chapter 4th, the author points out that there are some problems in the use of oriental Confucius' Chinese teaching blackboard, such as the nonstandard writing, the unreasonable layout, the lack of understanding of the blackboard, the unscientific application, the neglect of the needs of the students, the singleness of the blackboard writing form, and so on. Finally, the author summarizes his research and points out the shortcomings of the research.
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H195.3

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本文編號：1547303