本文關(guān)鍵詞： 課程設(shè)置 詞匯學(xué) 條件　出處：《山東社會科學(xué)》2015年S2期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：留學(xué)生教學(xué)的課程設(shè)置是教學(xué)活動的重要航向,合理優(yōu)化的課程設(shè)置也是保證教學(xué)活動高效進(jìn)行的前提。就漢語詞匯學(xué)專業(yè)課來說,該課程的設(shè)置,涉及到許多值得考慮的因素。本文認(rèn)為,詞匯學(xué)專業(yè)課程有必要開設(shè),但是要實現(xiàn)開設(shè)的教學(xué)條件、學(xué)生水平條件等,方能達(dá)到課程教學(xué)目的,否則事倍功半。
[Abstract]:The course setup of the foreign students teaching is the important course of the teaching activities, and the reasonable optimization of the curriculum design is also the premise to ensure the efficient teaching activities. As far as the Chinese lexicology course is concerned, the course is set up. This paper holds that it is necessary to set up a course for lexicology major, but the teaching conditions and the level of students should be realized in order to achieve the purpose of the course teaching, otherwise, half the result will be achieved.
【作者單位】： 煙臺大學(xué)國際教育交流學(xué)院;
【基金】：煙臺大學(xué)國際教育交流學(xué)院院級項目“漢語專業(yè)課程在留學(xué)生教學(xué)中的教學(xué)方法和模式初探——以漢語詞匯學(xué)教學(xué)為例”的階段性成果
【分類號】：H195
【正文快照】： 隨著中國綜合實力和國際地位的提高,“漢語熱”現(xiàn)象持續(xù),留學(xué)生教學(xué)工作達(dá)到繁榮高峰時期。據(jù)不完全統(tǒng)計,全球有1.5億漢語學(xué)習(xí)者,在國外各級各類正式學(xué)習(xí)者有650萬人,每年來華學(xué)習(xí)者有10萬人。國內(nèi)眾多高校有吸收接納并培養(yǎng)教育留學(xué)生的能力,以煙臺大學(xué)為例,每年接收留學(xué)生四

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7 許宗Y，

本文編號：1487614