本文關(guān)鍵詞： 審美共識(shí) 《大學(xué)語(yǔ)文》 現(xiàn)代　出處：《高教探索》2017年07期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：提高學(xué)生人文素養(yǎng),開(kāi)展高等語(yǔ)文教育主要通過(guò)開(kāi)設(shè)公共課《大學(xué)語(yǔ)文》課程來(lái)實(shí)現(xiàn),《大學(xué)語(yǔ)文》課程在高校長(zhǎng)期處于邊緣地位,身份也尷尬。相較于《大學(xué)英語(yǔ)》的天然合理性而言,《大學(xué)語(yǔ)文》開(kāi)設(shè)的必要性和正當(dāng)性都屢屢被質(zhì)疑。這種現(xiàn)象既反映出人們對(duì)民族語(yǔ)文教育模式和文化不自信,也表明《大學(xué)語(yǔ)文》課程的自我定位與意義認(rèn)識(shí)的迷茫。事實(shí)上,《大學(xué)語(yǔ)文》是繼續(xù)提升高中畢業(yè)生語(yǔ)文素養(yǎng)的需要,更是在大學(xué)期間建構(gòu)有民族特色與現(xiàn)代審美共識(shí)的語(yǔ)文教育的必要之舉。
[Abstract]:To improve students' humanistic literacy and develop higher Chinese education are mainly realized by offering the common course "College Chinese", which has been on the edge of the university for a long time. Identity is also embarrassing. Compared with the natural rationality of College English. The necessity and legitimacy of "College Chinese" are often questioned. This phenomenon not only reflects the people's lack of confidence in the national language education model and culture. It also shows that the course of "College Chinese" is confused in its self-orientation and understanding of meaning. In fact, "College Chinese" is the need to continue to improve the language literacy of high school graduates. It is necessary to construct Chinese education with national characteristics and modern aesthetic consensus during university.
【分類(lèi)號(hào)】：H193
【正文快照】： 2017年第7期建構(gòu)有民族特色與現(xiàn)代審美共識(shí)的高等語(yǔ)文教育劉紅娟眾所周知,高校公共課程(1)不但是高校大學(xué)生培養(yǎng)體系的重要組成部分,而且是極為基礎(chǔ)性的知識(shí)傳授、人格養(yǎng)成以及思維訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。在眾多高校設(shè)置的公共課程里,具有中國(guó)特色的“兩課”(2)教學(xué)的地位和重要性,

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本文編號(hào)：1462025