本文關(guān)鍵詞：中日植物詞的國俗語義對比研究與對外漢語教學(xué)　出處：《湖南師范大學(xué)》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：國俗語義作為詞語多義性在文化上的體現(xiàn),充分反映了國家或民族的歷史文化和風俗習(xí)慣,具有濃厚的文化特色。植物與人類生活息息相關(guān),植物伴隨著人類社會的成長,撇去其本身的概念意義,逐漸被人類賦予各種各樣的文化語義,植物詞也因此變得更為豐富多彩。中日語言之間的同源性、相似性最為明顯。發(fā)掘植物詞的國俗語義差異不僅可以了解兩國語言的使用狀況,而且借此追溯兩國植物詞語的文化環(huán)境,了解兩國民族性格的不同點,探究兩國文化之間的特異性。全文分為四個章節(jié)。第一章結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)研究成果,分析國俗語義研究現(xiàn)狀,闡明本文研究目的與意義,構(gòu)建包含國俗語義獨有、國俗語義重合、國俗語義相對等差異模式的中日植物詞的國俗語義差異體系;第二章以具有代表性的國俗語義的21個植物詞作為研究對象,結(jié)合前人研究成果,分析對比中日植物詞的國俗語義差異,并從經(jīng)典古籍、詩詞歌賦中探求植物詞的國俗語義義項;第三章從國俗語義的形成機制著手,將中日植物詞的國俗語義差異形成原因歸納為:1.思維模式差異,2.審美意識差異,3.諧音文化差異等;第四章根據(jù)中日植物詞的國俗語義差異體系,制出調(diào)查問卷,并分析得出以日語本為母語的漢語學(xué)習(xí)者對中國植物詞的國俗語義的掌握情況,由此總結(jié)歸納出相對應(yīng)的國俗語義教學(xué)對策與建議,并給出示例教案。本文不僅對中日植物詞的國俗語義進行總結(jié),而且為今后的對日漢語教學(xué)之國俗語義教學(xué)提新途徑。
[Abstract]:In chapter 1 , the author points out the differences between Chinese and Japanese language and explores the differences between Chinese and Japanese language .

【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195

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