發(fā)布時(shí)間：2017-12-25 07:19

  本文關(guān)鍵詞：四種中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材文學(xué)作品選用情況研究　出處：《河北大學(xué)》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際地位的提升,越來(lái)越多的外國(guó)人為了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)來(lái)到中國(guó),學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,了解中國(guó)的社會(huì)國(guó)情。因此,與之相關(guān)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)就受到了高度重視與青睞,而對(duì)外漢語(yǔ)教材作為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分也日益受到關(guān)注。本研究主要以四種中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材為論文依據(jù),著重對(duì)這四套中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材中文學(xué)作品的選用情況進(jìn)行分析與總結(jié),找出中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材中文學(xué)作品的選編存在的問(wèn)題,并提出合理化的建議。本研究以四套教材中的109篇文學(xué)作品作為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)研究法、統(tǒng)計(jì)分析法、對(duì)比歸納法,對(duì)這些作品的作者、年代、題材、刪節(jié)或改動(dòng)、體裁及來(lái)源六個(gè)方面進(jìn)行分析。本研究的緒論部分,主要把本選題的緣由和目的、意義做了說(shuō)明,并把近幾年關(guān)于中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材文學(xué)作品選編情況的研究現(xiàn)狀做了一個(gè)大致的分析整理。而本論文的主要研究?jī)?nèi)容則是對(duì)四套中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材的文學(xué)作品選編情況進(jìn)行橫向和縱向的對(duì)比,從表格或圖例中發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題,并提出相關(guān)合理性意見(jiàn)或建議。本論文的研究方法,主要以文獻(xiàn)研究法、統(tǒng)計(jì)分析法以及比較歸納法為主,通過(guò)這些有效的研究方法對(duì)本論文所選四套教材的文學(xué)作品進(jìn)行細(xì)致地詳細(xì)分析,并在此基礎(chǔ)上針對(duì)中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材文學(xué)作品選編原則提出建議和看法。本研究的第二部分,對(duì)選取四套教材的緣由及必要性做了一個(gè)詳細(xì)地說(shuō)明和分析。通過(guò)分析這四套的出版時(shí)間、出版社及教材各自的特色等方面,最后確定出本論文的主要研究方向。本論文的第三章主要對(duì)所選四套對(duì)外漢語(yǔ)教材文學(xué)作品的選編情況進(jìn)行了多方面的詳細(xì)分析。主要從入選作品的作者、年代、題材、刪節(jié)或改動(dòng)及體裁、作品來(lái)源方面進(jìn)行了歸納整理。論文的最后一章,對(duì)這四套中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材文學(xué)作品的選編情況做了研究總結(jié)并提出了研究建議。在附錄部分,本研究用表格的形式將所選四套對(duì)外漢語(yǔ)教材中的所有文學(xué)作品進(jìn)行了呈現(xiàn),以體現(xiàn)本論文研究的整體性和全面性。本研究提出今后出版的中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材中文學(xué)作品的選編建議,即擴(kuò)大作者的范圍和數(shù)量;年代上適當(dāng)加入一些古代經(jīng)典作品,而不應(yīng)只局限于現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品;題材上應(yīng)該注重均勻分布,使各種題材均衡地呈現(xiàn)在文學(xué)作品之中;入選的文學(xué)作品可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗膭?dòng),但幅度不能太大,應(yīng)在保持原作內(nèi)容的基礎(chǔ)上,稍加改動(dòng)即可;體裁上可以適當(dāng)擴(kuò)大詩(shī)歌、戲劇的數(shù)量;來(lái)源上除了文集文選和期刊雜志兩種選擇之外,可以適當(dāng)考慮一些網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀作品的選入,或者視頻、精彩演講的納入。
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195.4
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本文編號(hào)：1331825