本文關(guān)鍵詞：生成語(yǔ)言學(xué)研究的科學(xué)屬性——廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)博士生導(dǎo)師韓景泉教授訪談　出處：《社會(huì)科學(xué)家》2015年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 生成語(yǔ)言學(xué) 形成語(yǔ)言學(xué) 科學(xué)

【摘要】：生成語(yǔ)言學(xué)擁有非常明確的研究對(duì)象、系統(tǒng)的研究理論和科學(xué)的研究方法。該研究堅(jiān)持始終如一的理論追求,不滿足于對(duì)語(yǔ)言事實(shí)的描寫(xiě),追求合理的理論解釋,尊重事實(shí),實(shí)事求是,在對(duì)事實(shí)材料抽象和概括的基礎(chǔ)上提煉理論假設(shè),并采用跨語(yǔ)言比較方法沿著不斷的"證偽"-"修正"路線推進(jìn)理論的發(fā)展,充分體現(xiàn)了其科學(xué)研究性質(zhì)與科學(xué)研究精神。
【作者單位】： 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英文學(xué)院;中南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;廣西師范大學(xué);
【分類號(hào)】：H0-0
【正文快照】： 蒙嵐(以下簡(jiǎn)稱“蒙”):感謝韓老師在百忙之中接受我們的采訪,請(qǐng)您給我們介紹一下什么是形式語(yǔ)言學(xué)?您是怎樣走上形式語(yǔ)言學(xué)研究道路的?韓景泉(以下簡(jiǎn)稱“韓”)當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)可以分為形式語(yǔ)言學(xué)與功能語(yǔ)言學(xué)兩大學(xué)派。簡(jiǎn)單地說(shuō),形式語(yǔ)言學(xué)致力于從具體語(yǔ)言現(xiàn)象中抽象和概括出一般

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 嚴(yán)峻;由生成語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的差異看兩者的一致性[J];南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

2 袁曉紅;戴衛(wèi)平;;生成語(yǔ)言學(xué)與認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)差別對(duì)比研究[J];華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期

3 李慧;;生成語(yǔ)言學(xué)最簡(jiǎn)思路的理論維度[J];甘肅科技縱橫;2006年04期

4 張威;戴忠信;;認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與生成語(yǔ)言學(xué)之宏觀比較[J];安徽文學(xué)(下半月);2006年12期

5 劉彩霞;;簡(jiǎn)論生成語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)言觀與方法論[J];科教文匯(下旬刊);2009年05期

6 王明璨;;生成語(yǔ)言學(xué)的科學(xué)方法[J];英語(yǔ)研究;2010年04期

7 李可勝;;生成語(yǔ)言學(xué)的公理演繹思想[J];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院學(xué)報(bào);2011年04期

8 林忠;王明璨;;《生成語(yǔ)言學(xué)哲學(xué)》評(píng)介[J];外語(yǔ)研究;2014年03期

9 高麗佳;戴衛(wèi)平;;生成語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)言觀·認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)言觀[J];現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版);2011年09期

10 田平;戴衛(wèi)平;;生成語(yǔ)言學(xué)·認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)·模塊觀[J];現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版);2012年05期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前3條

1 記者 沙巖;喬姆斯基北語(yǔ)探討生成語(yǔ)言學(xué)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

2 記者 劉茜;美國(guó)學(xué)者解析“刺激匱乏”論[N];中國(guó)文化報(bào);2010年

3 本報(bào)記者 劉昊　實(shí)習(xí)生 廖靈艷;“最具影響力”大師喬姆斯基首度訪華[N];北京日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 李歡;賓語(yǔ)省略的認(rèn)知分析[D];湖南大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：1331468