本文關鍵詞：游戲教學法在吉爾吉斯斯坦初級漢語教學中的應用　出處：《新疆師范大學》2016年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：本文致力于改善漢語教學方法,用游戲來增加學習者對漢語的興趣,以教育學、心理學等其它相關理論為支撐,結(jié)合文獻研究法、訪談法、案例分析法等對漢語學習的教學方法展開研究和探討,從理論和實際兩方面證實游戲教學法對漢語學習起到實質(zhì)作用,在游玩的過程中潛移默化的去學習漢語,能增強學生學習積極性。另外,將自己在漢語教學中的經(jīng)驗應用其中,且從《快樂漢語》和《漢語新起點》中得到啟發(fā),將文中部分語言點轉(zhuǎn)化為了一系列的可以用于教學的游戲,把理論和實際相結(jié)合,增強其針對性,也希望能夠給其他老師在未來教學中提供一定參考。本文第一章首先介紹了前人的相關理論研究成果,以及本文的研究思路、研究方法和研究對象。第二章列舉出吉爾吉斯斯坦初級漢語教學的真實案例,并對案例進行利弊分析,總結(jié)出吉爾吉斯斯坦初級教學中游戲運用的相關實踐經(jīng)驗和不妥之處。第三章結(jié)合第二章的分析成果,取長補短,結(jié)合具體的教學內(nèi)容,設計并實施了兩款不同側(cè)重的課堂游戲,同時對在吉爾吉斯斯坦初級漢語教學中運用游戲教學法的游戲教學法的各步驟進行了總結(jié)歸納。第四章將理論與和實踐相結(jié)合,總結(jié)出了初級漢語教學游戲教學法運用的原則以及注意事項。
【學位授予單位】：新疆師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：H195

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