本文關(guān)鍵詞：信息化背景下語言課堂教學(xué)研究

  更多相關(guān)文章： 信息化背景 語言課堂 教學(xué)研究

【摘要】：語言課堂是高校教學(xué)中一個(gè)重要的組成部分。在前人的研究中,多是從整體上看待教學(xué)的方式技巧,而對具體的可實(shí)際操作的教學(xué)模式的研究還鮮有涉獵。隨著計(jì)算機(jī)的普及與科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,信息化教學(xué)已經(jīng)成為許多教師緊跟時(shí)代發(fā)展的首選教學(xué)模式。在此背景下,文章從教師在語言課堂中運(yùn)用信息化教學(xué)的重要性、我國語言課堂的現(xiàn)狀及現(xiàn)階段教師在語言課堂上可做出的變化幾個(gè)方面,詳細(xì)介紹了對信息化背景下語言課堂教學(xué)的研究。
【作者單位】： 長春師范大學(xué)外語學(xué)院;
【基金】：2015年吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“信息化背景下大學(xué)英語生態(tài)課堂研究”的研究成果之一(課題編號(hào):GH150552)
【分類號(hào)】：G434;H09
【正文快照】： 引言教師是將所學(xué)所感傾授給他人的群體,肩負(fù)著教書育人的重大職責(zé),對學(xué)生在學(xué)習(xí)乃至人生道路上的發(fā)展起著舉足輕重的作用。對于一名語言教師,采用正確的教學(xué)方法使學(xué)生較好掌握、靈活運(yùn)用一門語言,將會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生終生的深遠(yuǎn)影響。目前時(shí)代背景下,將信息化教學(xué)合理運(yùn)用到語言

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐子亮;;試論語言課堂教學(xué)節(jié)奏[J];吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年05期

2 段紅燕;;對語言課堂教學(xué)的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J];現(xiàn)代交際;2013年11期

3 雪征;;大學(xué)生在英語語言課堂教學(xué)活動(dòng)中的焦慮[J];瓊州學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

4 王勇;;Consciousness-Raising與語言課堂教學(xué)活動(dòng)[J];國外外語教學(xué);1997年04期

5 亞明;;以教師為主的語言課堂教學(xué)[J];常州教育學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版);1999年02期

6 熊高君;朱同林;趙妮;;C語言課堂教學(xué)中的趣味性探討——函數(shù)與結(jié)構(gòu)的趣味性研究[J];計(jì)算機(jī)教育;2008年18期

7 Lilia Savova ,Richard Donato ,范亞剛,李永才;語言課堂教學(xué)中的小組活動(dòng)[J];國外外語教學(xué);1991年04期

8 徐燕;;試析以形式為中心的語法練習(xí)課堂中的正反饋[J];新課程研究(下旬刊);2010年07期

9 陳榮哲;;淺談在語言課堂教學(xué)中對哈薩克族學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代意識(shí)培養(yǎng)[J];教育教學(xué)論壇;2013年11期

10 韓慧;;談在職進(jìn)修教師跨文化交際能力的培養(yǎng)(英文)[J];Teaching English in China;2006年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 茹克燕·肉孜;;淺談當(dāng)前多媒體教學(xué)中存在的問題[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

，

本文編號(hào)：1302877