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韓國(guó)漢語(yǔ)考試分析及應(yīng)試培訓(xùn)建議

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12 09:28

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【摘要】:韓國(guó)是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者人數(shù)最多的國(guó)家,越來(lái)越多的韓國(guó)企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)需要具備聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的漢語(yǔ)人才,特別是對(duì)漢語(yǔ)口語(yǔ)能力和應(yīng)用水平提出了更好的要求。鑒于韓國(guó)社會(huì)漢語(yǔ)需求的發(fā)展,近年來(lái)出現(xiàn)了很多種類(lèi)的漢語(yǔ)考試,除了傳統(tǒng)的漢語(yǔ)水平考試即HSK以外,還有YCT、FLEX、CST、TCT、OPIC、TSC等多種漢語(yǔ)考試,這既反映了漢語(yǔ)學(xué)習(xí)需求的多樣,體現(xiàn)了當(dāng)前韓國(guó)漢語(yǔ)發(fā)展的前沿和趨向,也催生了針對(duì)不同考試的漢語(yǔ)教學(xué)與培訓(xùn),忽視這一前沿動(dòng)態(tài)將對(duì)未來(lái)漢語(yǔ)在韓國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生影響,也將對(duì)韓國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的成效產(chǎn)生影響。對(duì)這些考試進(jìn)行較為全面的介紹與分析,探究其中的共性和不同,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者不同漢語(yǔ)考試應(yīng)試者的學(xué)習(xí)需求等進(jìn)行研究,針對(duì)不同的考試類(lèi)型提出相應(yīng)的教學(xué)思路和培訓(xùn)建議,優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑,提高韓國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率,是一個(gè)現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)意義兼?zhèn)涞恼n題。本文希望在這些方面做出探索與努力。論文共分六章,第一章為緒論,主要介紹論文的選題背景、研究目的及意義、研究的主要內(nèi)容和重點(diǎn)及難點(diǎn)、研究思路與方法等,并相關(guān)研究綜述。研究綜述整理了韓國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)、韓國(guó)漢語(yǔ)考試、中國(guó)漢語(yǔ)考試、漢語(yǔ)培訓(xùn)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的研究成果。第二章是韓國(guó)漢語(yǔ)考試的種類(lèi)和現(xiàn)狀,介紹了現(xiàn)在在韓國(guó)進(jìn)行的漢語(yǔ)考試的種類(lèi)和現(xiàn)狀、韓國(guó)漢語(yǔ)考試應(yīng)試者的特點(diǎn)及分析韓國(guó)漢語(yǔ)考試,并比較分析漢語(yǔ)考試和英語(yǔ)考試。第三章是韓國(guó)社會(huì)的漢語(yǔ)需求與漢語(yǔ)學(xué)習(xí)情況變遷,通過(guò)整理了韓國(guó)社會(huì)漢語(yǔ)需求的變遷和發(fā)展而對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)的影響可知韓國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)的變化。第四章為韓國(guó)漢語(yǔ)考試現(xiàn)狀及應(yīng)試者學(xué)習(xí)需求的問(wèn)卷調(diào)查,針對(duì)韓國(guó)漢語(yǔ)考試應(yīng)試者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)韓國(guó)漢語(yǔ)考試應(yīng)試者的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)的需求、漢語(yǔ)考試的需求、存在的問(wèn)題等方面進(jìn)行分析。第五章為韓國(guó)漢語(yǔ)考試應(yīng)試者培訓(xùn)的建議,通過(guò)結(jié)合前四章的內(nèi)容及整理韓國(guó)漢語(yǔ)考試對(duì)教學(xué)的影響、建議各個(gè)漢語(yǔ)考試培訓(xùn)方法與韓國(guó)漢語(yǔ)考試應(yīng)試培訓(xùn)的建議。第六章是結(jié)語(yǔ),通過(guò)結(jié)合前五章的內(nèi)容,總結(jié)韓國(guó)漢語(yǔ)考試的現(xiàn)狀、韓國(guó)漢語(yǔ)考試應(yīng)試者的現(xiàn)狀和需求、韓國(guó)社會(huì)的要求、韓國(guó)漢語(yǔ)考試的培訓(xùn)方法等。希望通過(guò)本論文能為助于韓國(guó)漢語(yǔ)考試應(yīng)試培訓(xùn)研究的參考與借鑒。
【學(xué)位授予單位】:山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類(lèi)號(hào)】:H195

【相似文獻(xiàn)】

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9 楊t,

本文編號(hào):1282009


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