本文關(guān)鍵詞：“對X來說”習(xí)得偏誤與認知難點探析

  更多相關(guān)文章： “對X來說” 習(xí)得偏誤 認知難點

【摘要】：在對外漢語教學(xué)中,"對X來說"格式的教與學(xué)存在著一些認知誤區(qū),卻未引起人們足夠的重視。本文從兩個維度展開研究:首先從習(xí)得入手,通過對外國學(xué)習(xí)者作文語料庫進行分析,考察其主要偏誤類型;繼而考察本族語者的語料庫,探討該格式凸顯的本體特征。我們嘗試從話語的主體視角、談?wù)搶ο�、表達方式及"來說"隱現(xiàn)理據(jù)等方面探尋該格式的認知難點,從而為外國學(xué)習(xí)者的習(xí)得偏誤尋找答案,為有效開展對外漢語教學(xué)提供借鑒。
【作者單位】： 山東大學(xué)國際教育學(xué)院;
【分類號】：H195
【正文快照】： 一　引言“對X來說”(與“對于X來說”、“對/對于X而言”基本相同,下文不再注明)是漢語中十分常見的一個固定格式,對于類似格式學(xué)界前賢有不同界定:劉丹青(2002)將其歸為“框式介詞”的一種,即“在名詞短語前后由前置詞和后置詞一起構(gòu)成的介詞結(jié)構(gòu)”;張斌主編(2003)把它看作

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周文華;;介詞“對”不同義項的中介語使用情況考察[J];華文教學(xué)與研究;2011年01期

【共引文獻】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 彭飛;漢語常用介詞的認知和功能研究[D];南開大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鐘芳杰;基于對外漢語教學(xué)的介詞“對”和“給”的對比研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 何靜靜;基于HSK動態(tài)作文語料庫的介詞“對”習(xí)得研究[D];曲阜師范大學(xué);2012年

3 吳蓓;介詞框架“對/就/拿……來說”與英語相應(yīng)表達的對比分析及習(xí)得研究[D];南京師范大學(xué);2013年

4 趙立新;基于HSK動態(tài)語料庫介詞“對、對于、關(guān)于”的偏誤分析[D];遼寧師范大學(xué);2012年

5 陳梓萌;日語母語者漢語介詞習(xí)得情況研究[D];吉林大學(xué);2014年

6 祝茜;對稱結(jié)構(gòu)“X對Y”研究[D];江西師范大學(xué);2014年

7 蘇氏碧水（To Thi Bich Thuy）;漢語介詞“跟”與越南語“v(?)”比較及其教學(xué)研究[D];蘇州大學(xué);2014年

8 周魏薇;以英語為母語的留學(xué)生介詞“對”的習(xí)得研究[D];復(fù)旦大學(xué);2013年

9 陳晨;對外漢語教材多義副詞編寫研究[D];北京外國語大學(xué);2015年

10 劉敏;韓國學(xué)習(xí)者漢語介詞“對、對于、關(guān)于”的偏誤分析和教學(xué)策略[D];重慶師范大學(xué);2015年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 徐樞;“對”字句的幾種主要格式[J];漢語學(xué)習(xí);1984年03期

2 施家煒;;外國留學(xué)生22類現(xiàn)代漢語句式的習(xí)得順序研究[J];世界漢語教學(xué);1998年04期

3 劉順;劉志遠;;論框式介詞“對(于)……來說”的句法制約條件[J];通化師范學(xué)院學(xué)報;2011年01期

4 李琳瑩;介詞“對”的意義和用法考察[J];天津師大學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年04期

5 周芍;邵敬敏;;試探介詞“對”的語法化過程[J];語文研究;2006年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 何薇;漢語常用對象類介詞的分析與教學(xué)[D];蘇州大學(xué);2004年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊麗姣;李敏;;二十一世紀(jì)對外漢語教學(xué):機遇與挑戰(zhàn)[J];未來與發(fā)展;2003年03期

2 丁艷;對外漢語教學(xué)中影響聽力理解的因素及對策[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2004年01期

3 韓秀梅;充分發(fā)揮情感因素在對外漢語教學(xué)中的作用[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2004年06期

4 ;云南師范大學(xué)學(xué)報對外漢語教學(xué)與研究版2004年1-6期(總第6-11期)總目錄[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2004年06期

5 孫瑞;對外漢語教學(xué)如何實現(xiàn)語言交際能力[J];北京教育(高教版);2004年09期

6 陳紱;略談漢語同形詞及對外漢語教學(xué)[J];語言文字應(yīng)用;2004年02期

7 周玉琨;東北地區(qū)第三屆對外漢語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會召開[J];漢語學(xué)習(xí);2004年03期

8 黃曉穎;對外漢語教學(xué)的備課藝術(shù)[J];漢語學(xué)習(xí);2004年03期

9 郭穎雯;對外漢語教學(xué)發(fā)展芻議[J];江西行政學(xué)院學(xué)報;2004年S1期

10 黃曉穎;關(guān)于構(gòu)建對外漢語教學(xué)藝術(shù)體系的幾個問題[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2004年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李燕;;新詞語的研究及其在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[A];第二屆全國學(xué)生計算語言學(xué)研討會論文集[C];2004年

2 陸儉明;;增強學(xué)科意識,發(fā)展對外漢語教學(xué)[A];第三屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

3 文濤;;從事對外漢語教學(xué)的體會與建議[A];哈爾濱工業(yè)大學(xué)首屆“老有所為”論壇論文集[C];2006年

4 崔希亮;;對外漢語教學(xué)的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究[A];對外漢語教學(xué)的全方位探索——對外漢語研究學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2004年

5 趙春秋;;關(guān)于研發(fā)對外漢語教學(xué)教具的設(shè)想[A];第五屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

6 曾瑩瑩;;淺談趣味性原則在對外漢語教學(xué)中的運用——以2011年暑期“加州班”中一班為例[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

7 周志彬;湯朝暉;謝克慶;;加強對外漢語教學(xué),促進中醫(yī)藥對外教育[A];首屆國學(xué)國醫(yī)岳麓論壇暨第九屆全國易學(xué)與科學(xué)學(xué)會研討會、第十屆全國中醫(yī)藥文化學(xué)會研討會論文集[C];2007年

8 吳錚;;國學(xué)教育與對外漢語教學(xué)淺論[A];吟誦經(jīng)典、愛我中華——中華吟誦周論文集[C];2009年

9 江海漫;;論對外漢語教學(xué)中對偶辭格切入的可行性——讀王希杰《修辭學(xué)通論》有感[A];走向科學(xué)大道的修辭學(xué)[C];2010年

10 瞿麥生;;論語用學(xué)在對外漢語教學(xué)中的地位和作用[A];邏輯研究文集——中國邏輯學(xué)會第六次代表大會暨學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2000年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳雙;對外漢語教學(xué)重塑中國“軟實力”[N];中國國門時報;2006年

2 本報記者 殷泓　整理;大力支持民間力量參與對外漢語教學(xué)[N];光明日報;2010年

3 本報記者 雷新;俞敏洪:讓民間力量參與對外漢語教學(xué)[N];人民政協(xié)報;2010年

4 記者 章紅雨;兩岸學(xué)術(shù)機構(gòu)合作出版對外漢語教學(xué)指導(dǎo)書籍[N];中國新聞出版報;2011年

5 馬國彥;民國時期的對外漢語教學(xué)瑣談[N];中華讀書報;2013年

6 李潤新;對外漢語教學(xué)也應(yīng)走自主創(chuàng)新之路[N];語言文字周報;2006年

7 李無未;中國對外漢語教學(xué)古今考[N];中華讀書報;2008年

8 ;中國第一套對外漢語教學(xué)論著總目出版[N];中國社會科學(xué)院報;2008年

9 唐興全 對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院;現(xiàn)代信息技術(shù)是對外漢語教學(xué)的利器[N];中國社會科學(xué)報;2012年

10 張?zhí)?在漢語教學(xué)中體現(xiàn)文化的作用[N];光明日報;2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 唐智芳;文化視域下的對外漢語教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 芮茵;扶助式對外漢語教學(xué)模式的理論與實踐[D];廈門大學(xué);2008年

3 甘瑞瑗;國別化“對外漢語教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國為例[D];北京語言大學(xué);2005年

4 王駿;字本位與認知法的對外漢語教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

5 周新玲;詞語搭配研究與對外漢語教學(xué)[D];上海外國語大學(xué);2007年

6 袁振華;香港南亞裔學(xué)生中文學(xué)習(xí)的困境及對策研究[D];華中師范大學(xué);2007年

7 韓秀娟;基于動態(tài)流通語料庫的通用詞語用字研究及字詞語關(guān)系考察[D];北京語言大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 包文靜;對外漢語教學(xué)中“上”、“下”等三組方位詞的認知分析[D];新疆大學(xué);2010年

2 高會;網(wǎng)絡(luò)對外漢語教學(xué)交互設(shè)計[D];北京語言大學(xué);2008年

3 謝靜;對外漢語教學(xué)中的文化教學(xué)方法探索[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

4 李靜波;對外漢語教學(xué)問題探析[D];山東大學(xué);2009年

5 姜丹丹;面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的插入語研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 李茉;個別化教學(xué)在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[D];吉林大學(xué);2010年

7 陳煒;對外漢語教學(xué)成績測試效度研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

8 彭菲菲;粵語詞匯與粵方言區(qū)對外漢語教學(xué)[D];首都師范大學(xué);2011年

9 何海洋;對外漢語教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的理論思考與實踐[D];暨南大學(xué);2011年

10 章岑;對外漢語教學(xué)中的文化因素教學(xué)方法研究[D];華中師范大學(xué);2011年

，

本文編號：1247463