本文關(guān)鍵詞：動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視域下的二語(yǔ)習(xí)得研究:不足與對(duì)策

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【摘要】：動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視域下的二語(yǔ)習(xí)得研究因?yàn)殛P(guān)注系統(tǒng)中多因素的交互以及相關(guān)因素在時(shí)間上的發(fā)展變化,所以更加適用于描述二語(yǔ)習(xí)得的動(dòng)態(tài)性,然而其不足是由于系統(tǒng)的復(fù)雜性,致使某些原則難以用實(shí)證研究證偽,并且相關(guān)研究以描述為主,尚未能提供有效的工具來(lái)準(zhǔn)確預(yù)測(cè)個(gè)體的二語(yǔ)習(xí)得結(jié)果。針對(duì)這些不足,本文提出動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視域下的二語(yǔ)習(xí)得研究首先要找出二語(yǔ)習(xí)得系統(tǒng)中重要因素的組合體,在實(shí)證層面對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)。其次,關(guān)注系統(tǒng)中關(guān)鍵因素之間的互動(dòng)及其隨著時(shí)間變化而發(fā)展的特點(diǎn),并據(jù)此探尋系統(tǒng)動(dòng)態(tài)發(fā)展的規(guī)律性。最后,根據(jù)研究目的創(chuàng)造性地運(yùn)用各種研究方法,實(shí)現(xiàn)對(duì)二語(yǔ)習(xí)得的科學(xué)描述或預(yù)測(cè)。
【作者單位】： 重慶工商大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目(課題號(hào)15YJAZH122) 重慶工商大學(xué)人才啟動(dòng)項(xiàng)目(課題號(hào)670101370)的資助
【分類(lèi)號(hào)】：H09
【正文快照】： 1.引言20世紀(jì)80年代以來(lái)二語(yǔ)習(xí)得研究的范圍不斷拓展,不僅涵蓋學(xué)習(xí)者語(yǔ)言的語(yǔ)言學(xué)特征研究、學(xué)習(xí)者個(gè)體差異研究、學(xué)習(xí)環(huán)境研究,而且不斷引入普遍語(yǔ)法理論、語(yǔ)言類(lèi)型理論、聯(lián)結(jié)主義、動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論(復(fù)雜理論)、競(jìng)爭(zhēng)模式、構(gòu)式語(yǔ)法等語(yǔ)言學(xué)理論和認(rèn)知理論,其中動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論近年

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本文編號(hào)：1206706