發(fā)布時間：2017-11-14 09:31

  本文關(guān)鍵詞：漢語二語學(xué)習(xí)者課堂自啟自修型會話修正研究

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【摘要】：筆者基于自建漢語二語課堂小型語料庫,采用定量描寫與定性分析相結(jié)合的方法,討論了漢語二語學(xué)習(xí)者課堂自啟自修型會話修正的概念、類別、基本結(jié)構(gòu)與特殊結(jié)構(gòu),為漢語二語教師有效地組織課堂教學(xué)提供了有益參考。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)國際漢學(xué)院;
【基金】：吉林省社會科學(xué)基金項目(2014BS60) 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金資助項目(13QN020)
【分類號】：H193
【正文快照】： 本文以吉林省某高校漢語二語課堂10節(jié)口語課的錄像為研究對象,通過對錄像內(nèi)容的轉(zhuǎn)寫自建了小型語料庫,得到漢語二語學(xué)習(xí)者課堂自啟自修型會話修正實例325例。筆者對這325例自啟自修型會話修正進(jìn)行了詳細(xì)的描寫與系統(tǒng)的分析,闡明了漢語二語學(xué)習(xí)者課堂自啟自修型會話修正的主要

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 易紅波;孫順平;裴學(xué)梅;;中國英語學(xué)習(xí)者口語產(chǎn)出自我修正研究[J];西華大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2013年05期

2 湯桂珍;;留學(xué)生漢語口語自我修正策略實證調(diào)查研究[J];國際漢語學(xué)報;2013年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張曉苗;英語口語自我修補產(chǎn)生機制的認(rèn)知闡釋[D];寧波大學(xué);2014年

2 孫婷芳;英語水平、外語學(xué)習(xí)焦慮對于大學(xué)生英語口語自我修正的影響[D];重慶大學(xué);2014年

3 張穎;英語專業(yè)學(xué)生口語學(xué)習(xí)過程中自我糾錯能力的實證研究[D];中北大學(xué);2015年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 許余龍;;語言學(xué)研究可以如何創(chuàng)新——《會話中的回指修正研究》述評[J];山東外語教學(xué);2008年04期

2 ;[J];;年期

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本文編號：1184847