本文關鍵詞：雙語學童聲韻意識及構(gòu)詞意識與認字能力比較研究

  更多相關文章： 英語詞匯 元語言意識 漢字認讀 構(gòu)詞意識 聲韻意識 雙語教學

【摘要】：文章探討雙語一年級及五年級學童聲韻意識、構(gòu)詞意識與英、漢語認字的相關性,以及上述兩種意識能否跨語言預測文字認讀。英、漢聲韻意識測驗皆采用聲母刪音測驗。英語構(gòu)詞意識采復合詞測驗及派生詞測驗;漢語構(gòu)詞意識采同音詞素測驗及復合詞測驗。結(jié)果顯示,以語言內(nèi)的預測力而言,聲韻意識與漢字認讀相關,但在控制了構(gòu)詞意識后,其相關性變得不顯著。相反,漢語構(gòu)詞意識在控制了漢語聲韻意識后,仍能有效預測漢字認讀。在英文認字方面,其結(jié)果與漢字認讀相似。英語構(gòu)詞意識比英語聲韻意識有更好的預測力。以跨語言的預測力而言,英語派生詞意識可以跨語言預測漢字認讀,而此預測力獨立于漢語聲韻意識與構(gòu)詞意識之上,所以英漢意識的綜合指標比單一漢語意識能更有效的預測漢字認讀。
【作者單位】： 中國藥科大學外語系;
【分類號】：H09
【正文快照】： 1引言近廿年來,對元語言意識(metalinguistic awareness)的研究與日遽增,許多表音文字的研究指出:元語言意識可以預測兒童的閱讀能力(Mahony,SingsonMann 2000);研究表意文字讀寫發(fā)展的學者也發(fā)現(xiàn):元語言意識對漢字認讀也具預測力,元語言意識好的兒童,具有相對優(yōu)勢的閱讀能力

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 丁志斌;;英漢語言聲韻類型比較[J];西安外國語大學學報;2013年01期

2 楊濤;鄭國民;陳雙新;;小學低年級識字教學的字種、字量研究(三)——以人教版、北師大版、江蘇版課標實驗教材為研究對象[J];語言文字應用;2007年01期

3 孫景濤;;介音在音節(jié)中的地位[J];語言科學;2006年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫楊楊;;雙語學童聲韻意識及構(gòu)詞意識與認字能力比較研究[J];語言科學;2016年02期

2 劉曉青;;普通話韻母研究綜述[J];文教資料;2016年04期

3 董麗娜;何怡;葉衛(wèi)平;;基于小波分析的梅爾頻率倒譜參數(shù)[J];北京師范大學學報(自然科學版);2015年05期

4 郭冰;;小學低年級識字寫字教學的層次性分析[J];考試周刊;2014年84期

5 林燕慧;;音節(jié)與漢語音段音系[J];當代語言學;2014年03期

6 齊欣;肖云鵬;葉衛(wèi)平;;普通話發(fā)音評估性能改進[J];中文信息學報;2013年03期

7 高艷麗;;漢語普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)中介音的歸屬[J];渭南師范學院學報;2012年07期

8 高艷麗;;漢語介音的第二發(fā)音特征探討[J];綿陽師范學院學報;2012年04期

9 魏生輝;;小學語文教材“識寫分流”的編排策略研究[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2011年12期

10 鐘唯容;;對小學語文課堂教學的探索[J];教師;2011年10期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曲明文;;英語語調(diào)在口頭語篇中的意義[J];外語教學;2006年03期

2 程亞恒;;古漢語中的“謂·之·名”結(jié)構(gòu)[J];安順師范高等�？茖W校學報(綜合版);2006年01期

3 王寧;論漢字規(guī)范的社會性與科學性——新形勢下對漢字規(guī)范問題的反思[J];中國社會科學;2004年03期

4 李敏;漢語復句理論的發(fā)展軌跡[J];煙臺師范學院學報(哲學社會科學版);2001年03期

5 謝耀基;詞和短語的離合問題[J];煙臺大學學報(哲學社會科學版);2001年02期

6 劉道英;漢語幾種同形異構(gòu)句式中的空語類[J];鄭州大學學報(社會科學版);2000年01期

7 栗治國;伊盟方言的“分音詞”[J];方言;1991年03期

8 習曉明;英語普通話與漢語普通話詞重音比較[J];外語教學;1990年01期

9 梁玉璋;福州方言的“切腳詞”[J];方言;1982年01期

10 蔡文寧 ,姚棣馨;英語的升調(diào)在陳述句中的幾種用法[J];杭州師范學院學報(社會科學版);1980年02期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 關辛秋;;第二屆雙語學國際研討會在香港召開[J];世界漢語教學;2002年01期

2 毛偉賓;心理學視野中的雙語教學問題之我見[J];山東教育科研;2002年05期

3 王希普;高等學校雙語教學芻議[J];中國高教研究;2002年05期

4 杜承南,李毓明;雙語教學縱橫談[J];重慶大學學報(社會科學版);2002年01期

5 李俊;雙語教學的困難及其解決思路[J];成都行政學院學報(哲學社會科學);2002年04期

6 何全旭,吳為民;關于開展雙語教學的幾個問題[J];贛南師范學院學報;2002年03期

7 郭瑞;淺談雙語教學[J];遼寧工程技術(shù)大學學報(社會科學版);2002年04期

8 劉欽永;關于雙語教育和雙語教學的思考[J];天津市教科院學報;2002年04期

9 唐建國;語文雙語教學請緩行[J];中國民族教育;2002年03期

10 張培;雙語教學:熱點問題的冷思考[J];東北師大學報;2002年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姜秀山;聶正英;;高等院校雙語教學教材建設的探究[A];探索的腳步——“十一五”北京高等教育教材建設論文集[C];2010年

2 張峰;樂群;鄭翔玉;;在模電教學中采用雙語教學的探討[A];武漢(南方九省)電工理論學會第22屆學術(shù)年會、河南省電工技術(shù)學會年會論文集[C];2010年

3 賈宏志;楊永才;;光電信息科學與工程專業(yè)開展雙語教學的一些思考[A];2006—2010年教育部高等學校光電信息科學與工程專業(yè)教學指導分委員會及協(xié)作委員會2009年全體會議論文集[C];2009年

4 陳向東;喬文孝;;雙語教學的探索與思考[A];電子高等教育學會2002年學術(shù)年會論文集[C];2002年

5 楊志濤;;關于少數(shù)民族雙語教學的一些看法[A];“社會學與貴州‘十一五’社會發(fā)展”學術(shù)研討會暨貴州省社會學學會第四屆會員代表大會論文集[C];2005年

6 王樹根;姜昕;;我國雙語教學的歷史發(fā)展階段綜述[A];全國測繪學科教學改革研討會論文集[C];2007年

7 徐春香;陳杰忠;胡又厘;;雙語教學的實踐與探索[A];2008園藝學進展（第八輯）——中國園藝學會第八屆青年學術(shù)討論會暨現(xiàn)代園藝論壇論文集[C];2008年

8 鮑作臣;;中醫(yī)雙語教學的探討[A];高教科研2006（中冊：教學改革）[C];2006年

9 郭艷紅;陳孝忠;;在普通醫(yī)學院校進行雙語教學的幾點體會[A];中國生理學會第九屆全國生理學教學研討會論文摘要匯編[C];2008年

10 馬國東;;開展《運動生理學》雙語教學若干問題的探討[A];2009全國運動生理學發(fā)展與學科建設研討會論文集[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 羅霞 通訊員 霍云云;雙語教學助推云南民族教育發(fā)展[N];云南日報;2007年

2 本報記者 郝永文;雙語教育要從娃娃抓起從教師抓起[N];巴音郭楞日報;2007年

3 見習記者 劉濤;充分認識雙語教學的重要性[N];哈密報(漢);2007年

4 蔣夫爾;新疆15萬學生就讀“雙語教學班”[N];中國教育報;2007年

5 實習記者 肖永疆;我區(qū)雙語教學呈現(xiàn)喜人態(tài)勢[N];喀什日報(漢);2008年

6 實習記者 紀軍;搭建交流平臺 促進雙語教學[N];阿克蘇日報;2008年

7 孟凱;大力推進雙語教學是發(fā)展新疆雙語文化的基礎性工程[N];亞洲中心時報(漢);2008年

8 本報記者 王小梅;呼喚建立完善的雙語教學體系[N];貴州日報;2009年

9 王秀旭;對我省雙語教育的幾點思考[N];貴州民族報;2009年

10 記者 王文博;我區(qū)15.5萬少數(shù)民族學生走進雙語課堂[N];喀什日報(漢);2009年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 黃崇嶺;雙語教學的理論和中國雙語教學研究[D];上海外國語大學;2006年

2 尹存燕;中日雙語平行語料庫的自動構(gòu)建技術(shù)研究[D];南京大學;2012年

3 張衛(wèi)國;雙語學與新疆雙語問題[D];中央民族大學;2005年

4 龍琪;理科雙語教學的實踐現(xiàn)狀與理論探討[D];南京師范大學;2006年

5 宋梅硯;論上海發(fā)展中的中小學雙語教學[D];上海師范大學;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李旭平;走向生活的雙語教學[D];湖南師范大學;2010年

2 李慶;對青島市初中數(shù)學雙語教學的反思及對策的研究[D];山東師范大學;2010年

3 馬春;雙語教學在中學地理中的應用研究[D];華中師范大學;2011年

4 劉婷;當下我國雙語教學熱的冷思考[D];湖南師范大學;2011年

5 丁衛(wèi)英;我國雙語教學之探索[D];上海師范大學;2005年

6 夏劍;雙語教學的理論思考與實踐探究[D];上海師范大學;2005年

7 龔一婷;雙語教學的實踐與思考[D];華東師范大學;2006年

8 陳秀春;雙語教學的評價研究[D];上海師范大學;2006年

9 皮文彬;中學雙語教學的實踐與思考[D];華東師范大學;2002年

10 王洋洋;雙語教學的理論與實踐研究[D];河北師范大學;2006年

，

本文編號：1180291