本文關鍵詞：語言測試真實性與效度的關系

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【摘要】：本文以最新的效度研究理論和真實性定義為基礎,從命題設計、考試實施和組織、評卷評分、分數(shù)解釋及使用等4個層面對當前真實性研究的本質(zhì)和范疇進行拓展,重點論述真實性是如何在這4個層面直接或間接地影響效度,從而論證真實性是效度研究一個不可或缺的維數(shù)。
【作者單位】： 解放軍外國語學院英美系;
【分類號】：H09
【正文快照】： 0.引言語言測試中的真實性(authenticity)歷經(jīng)半個世紀的發(fā)展,目前越來越向縱深發(fā)展,但國內(nèi)對此的研究和探討寥寥無幾。根據(jù)中國知網(wǎng)搜索的結(jié)果,只有李筱菊(1997)、鄒申(2001)、韓寶成(2000)、李清華(2001)、孔文、李清華(2003)和徐啟龍(2012)等為數(shù)不多的學者從綜述性角度探

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