發(fā)布時(shí)間：2017-11-10 14:28

  本文關(guān)鍵詞：動(dòng)詞的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)意義模糊性研究

  更多相關(guān)文章： 靜、動(dòng)態(tài)動(dòng)詞 模糊性 認(rèn)知 范疇化 隱喻與轉(zhuǎn)喻

【摘要】：語(yǔ)言既有精確的特點(diǎn),又有模糊的特點(diǎn)。對(duì)于靜態(tài)動(dòng)詞和動(dòng)態(tài)動(dòng)詞分類的精確性已有不少哲學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家共同關(guān)注,但對(duì)于靜態(tài)動(dòng)詞和動(dòng)態(tài)動(dòng)詞模糊性的研究也具有同樣重要的意義。本文在綜述國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)模糊現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和研究的基礎(chǔ)上,對(duì)文中的模糊性進(jìn)行界定。將靜態(tài)動(dòng)詞和動(dòng)態(tài)動(dòng)詞的模糊性與認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行研究,從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)角度對(duì)靜、動(dòng)態(tài)動(dòng)詞的模糊性進(jìn)行闡釋,試圖揭示其模糊性產(chǎn)生的誘因。靜、動(dòng)態(tài)動(dòng)詞的分類是人類對(duì)動(dòng)詞進(jìn)行范疇化的結(jié)果。靜、動(dòng)態(tài)動(dòng)詞范疇化可以分為兩個(gè)階段:語(yǔ)義的基本范疇形成階段和語(yǔ)義范疇轉(zhuǎn)化的階段。靜、動(dòng)態(tài)動(dòng)詞的模糊性產(chǎn)生于這兩個(gè)階段。語(yǔ)義的基本范疇形成是以“典型成員”為中心的原型范疇,范疇邊緣界限是模糊的。語(yǔ)義范疇轉(zhuǎn)化以聯(lián)想為基礎(chǔ),通過(guò)隱喻和轉(zhuǎn)喻促使原有語(yǔ)義范疇的轉(zhuǎn)化和新范疇的形成。動(dòng)詞的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)意義模糊性也會(huì)受到一些因素的制約。說(shuō)話人對(duì)情景在時(shí)間角度上的觀察方式不同、是否添加了頻率副詞及否定句,這些因素都將影響著動(dòng)詞的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)意義模糊性的產(chǎn)生。
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H042

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孫麗;;加強(qiáng)短語(yǔ)動(dòng)詞教學(xué)的嘗試[J];江蘇外語(yǔ)教學(xué)研究;1996年01期

2 陳劍;也談漢語(yǔ)的動(dòng)詞復(fù)制結(jié)構(gòu)[J];職大學(xué)報(bào);2004年01期

3 張珂;;英漢存現(xiàn)構(gòu)式中存現(xiàn)動(dòng)詞使用頻率的認(rèn)知對(duì)比研究[J];周口師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期

4 易保樹(shù);;試析英漢動(dòng)詞虛化[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

5 吳潔;;簡(jiǎn)易讀本中動(dòng)詞詞組及詞組復(fù)合體的功能語(yǔ)法分析[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年22期

6 周士宏;;英語(yǔ)中的多詞動(dòng)詞[J];外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué);2009年02期

7 周領(lǐng)順;;漢語(yǔ)方式動(dòng)詞的移動(dòng)狀態(tài)層級(jí)[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2011年06期

8 杜毅;;小議初中英語(yǔ)延續(xù)性動(dòng)詞的用法[J];學(xué)周刊;2012年26期

9 姚念賡;英譯漢中轉(zhuǎn)譯和增加動(dòng)詞問(wèn)題[J];外語(yǔ)教學(xué);1983年02期

10 姚念賡;;英譯漢中轉(zhuǎn)譯和增加動(dòng)詞問(wèn)題[J];山東外語(yǔ)教學(xué);1983年02期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 呂艷輝;基于語(yǔ)料庫(kù)的現(xiàn)代漢語(yǔ)手部動(dòng)詞研究[D];山東大學(xué);2008年

2 倪蘭;中國(guó)手語(yǔ)動(dòng)詞方向性研究[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

3 李康;英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)動(dòng)詞的認(rèn)知研究[D];西南大學(xué);2009年

4 郭印;漢英致使交替現(xiàn)象的認(rèn)知功能研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年

5 胡曉慧;動(dòng)詞后“上”與“下”、“來(lái)”與“去”的語(yǔ)義演變及其不對(duì)稱性[D];浙江大學(xué);2010年

6 張磊;漢英視覺(jué)動(dòng)詞語(yǔ)法化的認(rèn)知研究[D];中央民族大學(xué);2006年

7 李晉霞;現(xiàn)代漢語(yǔ)定中“V雙+N雙”結(jié)構(gòu)研究[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2002年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡婷;緬甸留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)多義動(dòng)詞帶賓短語(yǔ)的個(gè)案調(diào)查分析[D];云南師范大學(xué);2015年

2 郭欣欣;俄漢語(yǔ)口部動(dòng)作動(dòng)詞隱喻對(duì)比分析[D];哈爾濱師范大學(xué);2016年

3 金思;漢韓“相見(jiàn)類”動(dòng)詞對(duì)比[D];延邊大學(xué);2016年

4 陳博萱;動(dòng)詞的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)意義模糊性研究[D];黑龍江大學(xué);2016年

5 翁斯曼;基于語(yǔ)義地圖的漢英言說(shuō)類動(dòng)詞對(duì)比研究[D];湖南大學(xué);2016年

6 蓋桂蘭;俄語(yǔ)“擊打”類動(dòng)詞的語(yǔ)義—句法探析[D];黑龍江大學(xué);2016年

7 喻敏;虛義動(dòng)詞研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

8 孟麗;現(xiàn)代漢語(yǔ)腿部動(dòng)詞研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

9 許洪巧;論英語(yǔ)提升動(dòng)詞[D];南京師范大學(xué);2008年

10 李紅梅;英朝短語(yǔ)動(dòng)詞對(duì)比研究[D];延邊大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：1167077