本文關鍵詞：晚清時期西方人的漢字教學觀

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【摘要】：漢字一直是非漢字圈學生在漢語學習中的一大難題。早在19世紀,來華的西方人即對這一學習難點進行了探討。本文以西方人編寫的漢語漢字教材為依據(jù),進行歷史總結,以期對當今的漢字教學提供有益的借鑒。他們把漢字看成正字法的一個部分,關注漢字的認讀和書寫,注重漢字結構分析和部件學習,在漢字教學和學習上提出了很多行之有效的方法,還編寫了很多專用的漢字教材,以應對漢字學習中的不同問題。他們不僅在教學理念上與當今漢字教學有著異曲同工之妙,而且體現(xiàn)了更強的針對性。
【作者單位】： 北京外國語大學中文學院;
【基金】：北京外國語大學基本科研業(yè)務費2015年度資助項目:“晚清時期西方人的漢字教學”(2015ZW061)~~
【分類號】：H195.3
【正文快照】： 1.引言漢字作為表意體系的文字,與拼音文字有著本質的區(qū)別,這使得西方人的漢字學習成為一大難題。早在19世紀,處于中西初識階段的西方人就意識到這一問題,并采取了行之有效的教學策略,大大方便了西方人的漢字學習,他們的問題、經驗、方法與當今的對外漢字教學有不少共通之處,

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本文編號：1141200