發(fā)布時(shí)間：2017-11-02 19:22

  本文關(guān)鍵詞：語文教育困境與高等教育社會(huì)責(zé)任探討

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【摘要】：近年來語文教育在高等教育中占的地位明顯趨于下降趨勢。為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才,提高社會(huì)質(zhì)量是高等教育的主要社會(huì)職責(zé),而語文教育地位的逐漸下降與高等教育社會(huì)責(zé)任意識(shí)減弱有密切關(guān)系。本文立足我國語文教育發(fā)展面臨的困難對(duì)高等教育的社會(huì)責(zé)任進(jìn)行探討,并分析了加強(qiáng)高等教育社會(huì)責(zé)任的重要性,希望能對(duì)相關(guān)教育理論研究有借鑒意義。
【作者單位】： 吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語文教育困境 高等教育 社會(huì)責(zé)任
【分類號(hào)】：H193
【正文快照】： 一、目前我國語文教育的發(fā)展困境(一)語文教育內(nèi)容安排不平衡就目前高校的一些語文教育內(nèi)容安排而言,分量最重的是詩歌,隨后依次為散文、小說、戲劇。從文學(xué)角度上講,詩歌對(duì)培養(yǎng)人們的人文精神內(nèi)涵、文學(xué)審美能力以及思想情感有重要作用,散文、小說對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的人文主義精神，

本文編號(hào)：1132834