本文關(guān)鍵詞：上下文語境對(duì)留學(xué)生漢字書寫偏誤的影響因素分析

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【摘要】：本文從中山大學(xué)漢語中介語語料中收集了相關(guān)漢字偏誤實(shí)例113例,188頻次。通過對(duì)這些實(shí)例現(xiàn)象的分類分析,發(fā)現(xiàn)了誤同形、誤異形等現(xiàn)象;并對(duì)其偏誤原因進(jìn)行分析論證,探討了同化、異化、順同化、逆同化、單向同化、雙向同化、順異化、逆異化等對(duì)這些現(xiàn)象的作用。得出如下結(jié)論:某些誤同形、誤異形偏誤漢字是受上下文同化異化作用的影響;同化比異化情況多;順同化比逆同化多;同化異化多發(fā)生在左右結(jié)構(gòu)的漢字中;形符部件比聲符部件更容易被同化;同化的發(fā)生與詞語熟悉度、漢字組成結(jié)構(gòu)、漢字熟悉度和部件熟悉度密切相關(guān)。并嘗試運(yùn)用認(rèn)知心理學(xué)的成果對(duì)上述情況加以分析,以期為漢字教學(xué)提供參考。
【作者單位】： 中山大學(xué)國(guó)際漢語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 上下文語境 漢字偏誤 同化 異化 熟悉度
【基金】：高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)中山大學(xué)青年教師培育項(xiàng)目(14WKPY11)的資助
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 一引言留學(xué)生漢字書寫中有一種有趣的現(xiàn)象。同一個(gè)偏誤形式“怛”在兩處出現(xiàn),但并不代表同一個(gè)漢字。如:“媽媽怛心我”和“怛是情感影響了我的成績(jī)”,前者是“擔(dān)”,后者是“但”。再如,“憒憾”和“遺憒”,前者是“遺”,可能受“憾”影響而改變形符;后者是“憾”,可能受“遺

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8 劉s，

本文編號(hào)：1115446