認知語言學(xué)理論下的語義分析
發(fā)布時間:2017-10-26 01:38
本文關(guān)鍵詞:認知語言學(xué)理論下的語義分析
更多相關(guān)文章: 認知語言學(xué) 語義 多義詞 語義差異
【摘要】:語義是語言的一個基本特征,不同的詞語往往會產(chǎn)生不同的語義和語言效果,不同語義的產(chǎn)生源于人們對語言的認知能力的差異。本文從認知語言學(xué)的角度著手,對一些詞語的一詞多義現(xiàn)象的產(chǎn)生原因進行語義對比分析和探討,旨在加深對語言本質(zhì)的理解。
【作者單位】: 天津職業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 認知語言學(xué) 語義 多義詞 語義差異
【分類號】:H030
【正文快照】: 引言在人們溝通交流的過程中,語言作為重要的信息媒介,信息傳遞的是語義,語義的產(chǎn)生與人們對語言的認知之間有很大的聯(lián)系,由于人們對語言的理解和認知有差異,所以對語言的理解也有所不同。尤其是在不同的語言文化背景下,同一個詞匯所代表的含義有很大差別,這取決于人們對語言
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9 宋t熝,
本文編號:1096458
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