本文關(guān)鍵詞：漢語作為第二語言的韻律邊界聲學(xué)特征的研究

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【摘要】：韻律邊界的聲學(xué)特征是研究第二語言學(xué)習(xí)者韻律能力發(fā)展的重要維度。以第一語言為韓語的漢語學(xué)習(xí)者的朗讀產(chǎn)出為研究對象,以漢語母語者朗讀韻律的基線數(shù)據(jù)作為參照,考察語言水平和韻律邊界等級對韓語母語者漢語朗讀韻律邊界的聲學(xué)特征產(chǎn)出的影響。研究結(jié)果表明:(1)韓語母語者在韻律邊界處的各項(xiàng)聲學(xué)特征的發(fā)展是不均衡的,邊界前音節(jié)延長、低音點(diǎn)和低音點(diǎn)音高重置特征發(fā)展得最快,無聲段時(shí)長特征發(fā)展得最慢。(2)不同語言水平的韓語母語者對于韻律邊界聲學(xué)特征層級關(guān)系的區(qū)分是不同的,這種能力的發(fā)展是動(dòng)態(tài)的、非線性的:對于無聲段時(shí)長特征來說,初、中、高級水平韓語母語者都已經(jīng)習(xí)得了無聲段在三個(gè)等級邊界間的節(jié)奏關(guān)系;對于邊界前延長特征來說,初級和高級漢語水平韓語母語者的表現(xiàn)較好,可以將韻律短語邊界區(qū)分出來,不能區(qū)分韻律詞和語調(diào)短語邊界,中級漢語水平韓語母語者的表現(xiàn)較差,不能區(qū)分邊界前延長在三個(gè)等級邊界間的層級關(guān)系;對于低音點(diǎn)和低音點(diǎn)音高重置特征來說,初、中、高級水平韓語母語者都已經(jīng)習(xí)得了低音點(diǎn)和低音點(diǎn)音高重置在三個(gè)等級邊界間的層級關(guān)系。
【作者單位】： 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京語言大學(xué)對外漢語研究中心;北京語言大學(xué)漢語進(jìn)修學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 第二語言習(xí)得 朗讀韻律邊界 無聲段時(shí)長 邊界前音節(jié)延長 音高重置
【基金】：國家社科基金項(xiàng)目“外國留學(xué)生漢語中介語洋腔洋調(diào)的產(chǎn)生機(jī)制研究”(13CYY036) 北京市社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“影響外國留學(xué)生漢語口語發(fā)展的社會(huì)語言因素研究”(15WYA008)~~
【分類號(hào)】：H195.3
【正文快照】： 1.引言韻律邊界是韻律切分的產(chǎn)物,即說話時(shí)言語組塊分合在韻律單元間產(chǎn)生的分界。韻律邊界在言語交際、句法解歧以及提高語音合成的自然度和可懂度等方面都起著重要的作用(熊子瑜,2003;王丹等,2003;曹劍芬,2003;吳曉如等,2003;Price et al.,1991)。李偉等(2011)的研究發(fā)現(xiàn),韻，

本文編號(hào)：1088337