本文關(guān)鍵詞：高級(jí)階段留學(xué)生話語標(biāo)記使用調(diào)查與口語教材研究

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【摘要】：根據(jù)觀察,筆者發(fā)現(xiàn)大部分高級(jí)階段留學(xué)生用漢語基本交流已沒有問題,但還不夠流利和地道。話語標(biāo)記是影響口語表達(dá)連貫和純正的重要因素,高級(jí)漢語口語教材作為高級(jí)階段留學(xué)生口語技能訓(xùn)練的主要學(xué)習(xí)資料,其對(duì)話語標(biāo)記的編寫情況將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本文對(duì)高級(jí)漢語口語教材中的話語標(biāo)記研究主要分為以下四個(gè)部分:第一部分說明本文的選題意義,概述國(guó)內(nèi)外對(duì)話語標(biāo)記研究的現(xiàn)狀,包括話語標(biāo)記的定義、范圍、分類等,同時(shí)介紹了本文的研究方法和語料。第二部分對(duì)高級(jí)階段留學(xué)生話語標(biāo)記的使用情況進(jìn)行問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)留學(xué)生不常使用話語標(biāo)記,使用話語標(biāo)記的正確率低,尤其是“這不、你像、你還別說”等字面語用意義模糊的話語標(biāo)記正確率更低,對(duì)情態(tài)類話語標(biāo)記的掌握程度低于話題類和組織類話語標(biāo)記。第三部分以《高級(jí)漢語口語》和《發(fā)展?jié)h語高級(jí)口語》兩套教材為代表,考察教材對(duì)話語標(biāo)記的編寫情況。發(fā)現(xiàn)教材中話語標(biāo)記輸入不足,“哎,對(duì)了、一般來說、比如”等簡(jiǎn)單話語標(biāo)記復(fù)現(xiàn)率高,而“這不、你像、你還別說”等學(xué)生錯(cuò)誤率高和字面語用義模糊的話語標(biāo)記復(fù)現(xiàn)率低,甚至幾乎沒出現(xiàn),而且情態(tài)類的話語標(biāo)記輸入個(gè)數(shù)明顯低于話題類和組織類。另外,注釋板塊很少出現(xiàn)對(duì)話語標(biāo)記的解釋,練習(xí)板塊關(guān)于話語標(biāo)記的題目數(shù)量太少、題型單一。第四部分是基于本文的研究分析,對(duì)話語標(biāo)記在高級(jí)漢語口語教材中的編寫與教學(xué)提出幾點(diǎn)建議。
【關(guān)鍵詞】：話語標(biāo)記 高級(jí)漢語口語 教材編寫建議
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195.4
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 緒論8-17
• 第1節(jié) 選題意義8-9
• 第2節(jié) 話語標(biāo)記研究現(xiàn)狀9-11
• 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀9-10
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀10-11
• 第3節(jié) 話語標(biāo)記研究11-15
• 1.3.1 話語標(biāo)記界定及范圍11-13
• 1.3.2 話語標(biāo)記分類13-15
• 第4節(jié) 研究方法及語料15-17
• 1.4.1 研究方法15-16
• 1.4.2 研究對(duì)象與語料16-17
• 第二章 高級(jí)階段留學(xué)生話語標(biāo)記的使用狀況調(diào)查17-27
• 第1節(jié) 調(diào)查目的、對(duì)象及實(shí)施17-18
• 第2節(jié) 問卷設(shè)置18-19
• 第3節(jié) 調(diào)查結(jié)果19-27
• 2.3.1 留學(xué)生使用話語標(biāo)記的整體情況分析19-24
• 2.3.2 留學(xué)生對(duì)每類話語標(biāo)記的使用情況分析24-25
• 2.3.3 教師對(duì)話語標(biāo)記的教學(xué)態(tài)度分析25-26
• 2.3.4 華裔身份對(duì)留學(xué)生使用話語標(biāo)記的影響分析26-27
• 第三章 高級(jí)漢語口語教材中的話語標(biāo)記考察27-40
• 第1節(jié) 教材的選擇27-28
• 第2節(jié) 話語標(biāo)記出現(xiàn)的次數(shù)和個(gè)數(shù)考察28-29
• 第3節(jié) 話語標(biāo)記的輸入與編排情況考察29-31
• 第4節(jié) 話語標(biāo)記的類型考察31-35
• 第5節(jié) 教材各大板塊對(duì)話語標(biāo)記的編寫情況35-40
• 第四章 高級(jí)口語話語標(biāo)記教材編寫和教學(xué)建議40-53
• 第1節(jié) 高級(jí)口語話語標(biāo)記教材編寫建議40-46
• 4.1.1 教材語料選取40-41
• 4.1.2 話語標(biāo)記輸入41-42
• 4.1.3 話語標(biāo)記編排42-44
• 4.1.4 話語標(biāo)記注釋44-45
• 4.1.5 話語標(biāo)記練習(xí)45-46
• 第2節(jié) 話語標(biāo)記教學(xué)建議46-53
• 4.2.1 教師自身建設(shè)46-48
• 4.2.2 教學(xué)手段多元化48-53
• 第五章 結(jié)論53-55
• 參考文獻(xiàn)55-57
• 附錄57-61
• 致謝61

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1082655