發(fā)布時(shí)間：2017-10-22 17:11

  本文關(guān)鍵詞：語(yǔ)義學(xué)與語(yǔ)用學(xué)的分界:一種新方案

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【摘要】：在語(yǔ)義學(xué)與語(yǔ)用學(xué)的分界問(wèn)題上學(xué)者提出了各種區(qū)分維度,但這些區(qū)分并非毫無(wú)問(wèn)題,原因在于反映字面意義或真值條件意義的所言在語(yǔ)義上經(jīng)常是不明晰、不完整的。不同學(xué)者之間存在一些核心分歧,主要涉及所言的范圍、語(yǔ)用充實(shí)內(nèi)容的學(xué)科歸屬、意義表征層次的數(shù)量問(wèn)題等等。本文在評(píng)估了幾種主要方案后,進(jìn)一步區(qū)分不同加工性質(zhì)和默認(rèn)程度的語(yǔ)用充實(shí),借鑒框架理論,拓展"空位"概念,擴(kuò)展語(yǔ)義學(xué)范圍以納入充實(shí)內(nèi)容,同時(shí)限定所含的范圍,從而提出一種新方案,旨在為語(yǔ)義學(xué)與語(yǔ)用學(xué)的分界問(wèn)題提供一種既更加符合語(yǔ)言直覺、又更具理論描寫充分性和簡(jiǎn)明性的新方案。
【作者單位】： 南京大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)義學(xué) 語(yǔ)用學(xué) 所言 所含 語(yǔ)用充實(shí) 框架
【分類號(hào)】：H030
【正文快照】： 1.引言Davis(1991)基于Morris(1938)關(guān)于符號(hào)學(xué)的劃分法,指出語(yǔ)義學(xué)研究的是語(yǔ)言符號(hào)與其所指之間的關(guān)系,而語(yǔ)用學(xué)研究的是語(yǔ)言符號(hào)與其使用者之間的關(guān)系。如此,兩大學(xué)科之間的界限似乎很分明。之后,學(xué)者們進(jìn)一步提出了一些具體的區(qū)分維度,例如,Jaszczolt(2002:225)提及下列五

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8 曾玉潔;價(jià)格標(biāo)示與價(jià)格詞語(yǔ)研究[D];四川大學(xué);2005年

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本文編號(hào)：1079290