本文關(guān)鍵詞：數(shù)字化口譯教學(xué)資源的語境重構(gòu)——以IVY資源庫為例

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【摘要】：語境在口譯理解、信息推理與預(yù)測、譯語輸出等方面都發(fā)揮著重要作用。數(shù)字化資源在口譯教學(xué)中已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用,但語境缺失是其中不容忽視的問題。文章以技術(shù)手段重構(gòu)資源語境為著眼點,以IVY(Interpreting in Virtual Reality,虛擬現(xiàn)實口譯)資源庫為例,從環(huán)境語境、角色語境、認(rèn)知語境、任務(wù)語境等方面探討了數(shù)字化口譯教學(xué)資源的語境重構(gòu)方法,以期對提升數(shù)字化資源的應(yīng)用價值、增強口譯教學(xué)的效果有所助益。
【作者單位】： 中南民族大學(xué)外語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 口譯教學(xué)資源 語境重構(gòu) IVY資源庫
【基金】：中南民族大學(xué)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金項目“數(shù)字化口譯教學(xué)資源庫的模型構(gòu)建與應(yīng)用研究”(項目編號:CSW15088);中南民族大學(xué)學(xué)術(shù)團隊基金項目“英語語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究”(項目編號:XTS15013) 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃2016年度專項資助重點課題“信息技術(shù)環(huán)境下口譯教學(xué)語料庫的創(chuàng)建與應(yīng)用研究”(項目編號:2016ZA001)的階段性研究成果
【分類號】：H059-4;G434
【正文快照】： 引言數(shù)字化口譯教學(xué)資源具有獲取便捷、主題豐富、內(nèi)容時興、媒介多元等特點,克服了傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的諸多弊端,因而受到口譯教師的青睞[1],并在國外廣受重視,如由歐盟口譯司與歐委會共同倡導(dǎo),歐洲議會、歐盟理事會等組織合作,針對歐洲口譯培訓(xùn)與教學(xué)建立了“歐盟口譯資源庫(EU S

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本文編號：1064169