本文關(guān)鍵詞：基于泛在教學(xué)平臺(tái)的翻譯課程群體系探索

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【摘要】：外語本科專業(yè)的翻譯課程既是外語教學(xué)的高級(jí)課程,也是培養(yǎng)翻譯人才的基礎(chǔ)課程。隨著翻譯與技術(shù)的結(jié)合日趨緊密,翻譯技術(shù)能力已成為衡量譯員翻譯能力的重要指標(biāo)。多元化翻譯課程群體系的建設(shè)兼顧了技術(shù)環(huán)境下社會(huì)的需求,人才培養(yǎng)的目標(biāo)與學(xué)習(xí)者的個(gè)人喜好,而基于泛在網(wǎng)絡(luò)的翻譯教學(xué)平臺(tái)能很好地實(shí)現(xiàn)多元化課程與泛在學(xué)習(xí)資源的有效整合,從而構(gòu)建出開放態(tài)的課程群體系,為學(xué)生提供便利通達(dá)、動(dòng)態(tài)交互、選擇多樣的4A式"移動(dòng)"學(xué)習(xí)環(huán)境,有助于培養(yǎng)適應(yīng)信息技術(shù)環(huán)境的實(shí)用型外語專門人才。
【作者單位】： 江南大學(xué);
【基金】：作者主要參與的2011年江蘇省教改研究重點(diǎn)課題“英語專業(yè)多元化課程群體系及泛在化學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)的研究與探索(2011JSJG455)” 作者主持的江南大學(xué)2013本科教改研究項(xiàng)目(JGB2013050)的部分研究成果
【分類號(hào)】：H059-4
【正文快照】： 隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展與教育技術(shù)的普及,“多模態(tài)、多媒體、多元化”的教學(xué)、管理和評(píng)估模式逐步得以推廣與運(yùn)用,如何有效規(guī)劃設(shè)計(jì)、監(jiān)控引導(dǎo)和管理評(píng)估專業(yè)課程內(nèi)部體系的架構(gòu)與實(shí)踐成為了影響現(xiàn)代技術(shù)支撐下外語專業(yè)教學(xué)與課程體系改革的重要因素。作為外語專業(yè)課程體系中的專

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本文編號(hào)：1254452