本文關(guān)鍵詞：學(xué)科跨越的再思考——寫在“2011音樂(lè)理論比較研究國(guó)際論壇暨《劍橋西方音樂(lè)理論發(fā)展史》中文版首發(fā)式”之后

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【摘要】：2011年11月16日至17日",2011音樂(lè)理論比較研究國(guó)際論壇暨《劍橋西方音樂(lè)理論發(fā)展史》中文版首發(fā)式"在北京召開。此次會(huì)議中體現(xiàn)出了鮮明的"跨學(xué)科"傾向,也引發(fā)了參會(huì)學(xué)者對(duì)"跨學(xué)科"這一主題的討論。本文則由此從不同角度再次考量了音樂(lè)學(xué)術(shù)研究中"跨學(xué)科"的狀況及需要注意的問(wèn)題。
【作者單位】： 四川音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 跨學(xué)科 音樂(lè)學(xué) 音樂(lè)理論 《劍橋西方音樂(lè)理論發(fā)展史》 音樂(lè)分析
【分類號(hào)】：J609.1
【正文快照】： 一、音樂(lè)學(xué)的跨學(xué)科傾向所謂“跨”學(xué)科,在英文語(yǔ)境中稱之為“interdisciplinary”,其前綴的“inter”即“在……之間”或“共同”之意。無(wú)需刻意咬文嚼字,但顯然不論中文或西文,都顯現(xiàn)出同樣的意義傾向,即超越于單一學(xué)科范疇的架構(gòu)。在當(dāng)今音樂(lè)學(xué)的研究領(lǐng)域中,學(xué)科之間的互

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本文編號(hào)：998103