中國學校音樂課程發(fā)展研究(1949-1966)
發(fā)布時間:2017-09-30 00:23
本文關鍵詞:中國學校音樂課程發(fā)展研究(1949-1966)
更多相關文章: 學校音樂課程 法令法規(guī) 課程設置 課程標準 教學大綱 教材 師資
【摘要】: 為更全面細致地研究中國音樂教育史提供理論資料,為更好的發(fā)展當代音樂課程改革提供參考和比較的資料,論文以中華人民共和國建國后17年里的學校音樂課程發(fā)展為研究對象,通過對原始資料的搜集與整理,并在清晰呈現(xiàn)原始資料的基礎上,加以客觀的分析、研究和評論。通過與中國近代歷史時期的音樂課程發(fā)展和國外的音樂課程發(fā)展的比較,探討當代中國學校音樂課程發(fā)展的特點和課程改革中的一些問題,為建設當代學校音樂課程提供新的視角。 全文共分三個部分: 第一部分:新中國建立初期的學校音樂課程發(fā)展(1949—1956)。從學校音樂課程地位的確立、教育部頒布的法令法規(guī)和課程標準、教材建設、師資情況和課外活動等方面全面介紹這一時期學校音樂課程開展的情況,并且分析學校的實際實施情況以及存在的問題。 第二部分:社會主義建設探索時期的學校音樂課程發(fā)展(1957—1966)。從教育方針的改變、學校音樂課程地位的削弱、音樂課程設置的變化、教學大綱的修改、師資問題等方面全面分析這一時期的學校音樂課程為了配合政治運動而產(chǎn)生的特點。 第三部分:學校音樂課程的比較研究。通過新中國建立前后的學校音樂課程比較、社會主義建立初期和建設初期的學校音樂課程比較、以及與美國、蘇聯(lián)的學校音樂課程的比較,說明中國當代學校音樂課程發(fā)展所面臨的問題以及發(fā)展方向。
【關鍵詞】:學校音樂課程 法令法規(guī) 課程設置 課程標準 教學大綱 教材 師資
【學位授予單位】:上海音樂學院
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2008
【分類號】:J609.2
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-7
- 引言7-8
- 第一章 新中國建立初期的學校音樂課程發(fā)展(1949—1956)8-26
- 一、學校音樂課程地位的確立8-9
- 二、學校音樂課程的發(fā)展9-18
- 1. 教育部頒布的各項法令法規(guī)與音樂課程的設置9-10
- 2. 教育部頒布的音樂課程標準與教學大綱10-15
- 1) 新中國第一個小學音樂課程標準10-12
- 2) 新中國第一套中小學音樂教學大綱12-15
- 3. 音樂教材的建設及選用15-17
- 4. 課外音樂活動的開展17-18
- 三、師資情況18-20
- 四、學校的實際實施情況及存在的問題20-22
- 五、小結22-26
- 第二章 社會主義建設探索時期的學校音樂課程發(fā)展(1957-1966)26-35
- 一、學校音樂課程地位的削弱26-27
- 二、學校音樂課程概況27-29
- 1. 教育部頒布的各項法令法規(guī)與音樂課程設置的變化27-28
- 2. 教學大綱的修改28
- 3. 教材選用及教學內容28-29
- 三、師資情況29-31
- 四、學校的實際實施情況及存在的問題31-32
- 五、小結32-35
- 第三章 學校音樂課程比較研究35-47
- 一、新中國建立前后的學校音樂課程比較35-37
- 1. 學校音樂課程在歷史演變過程中的現(xiàn)實地位35-36
- 2. 學校音樂課程教學目的比較研究的啟示36-37
- 二、新中國建立初期和探索時期的學校音樂課程比較37-40
- 1. 教育方針變化對學校音樂課程設置的影響37-39
- 2. 新中國成立后十七年間學校音樂課程發(fā)展的特點39-40
- 三、與國外的學校音樂課程的比較40-45
- 1. 美國曼哈頓維爾音樂課程40-42
- 1) 美國學校音樂課程發(fā)展40
- 2) 曼哈頓維爾音樂課程方案的目標、內容和特色40-42
- 3) 美國音樂師資狀況42
- 2. 蘇聯(lián)卡巴列夫斯基的新音樂教學大綱42-45
- 1) 普通學校音樂課程與兒童音樂學校43
- 2) 《蘇聯(lián)普通學校音樂教學大綱》的特點43-45
- 3) 蘇聯(lián)普通學校音樂師資狀況45
- 四、小結45-47
- 結論47-50
- 附錄50-94
- 附錄一: 1950年《小學音樂課程暫行標準(草案)》51-57
- 附錄二: 1956年《小學唱歌教學大綱(草案)》57-69
- 附錄二: 1956年《初級中學音樂教學大綱(草案)》69-80
- 附錄四: 1957年《初級中學音樂教學大綱(草案)》80-94
- 參考文獻94-97
【引證文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 康瑞軍;敖菲;;中國音樂教育史的研究現(xiàn)狀、范疇與方法——從近30年來(1980—2010)研究成果的文獻綜述談起[J];音樂探索;2012年02期
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 郭越怡;小學課外音樂社團活動的調查研究[D];中央音樂學院;2011年
,本文編號:945103
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