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論中國傳統(tǒng)音樂在當(dāng)代的傳播

發(fā)布時(shí)間:2017-09-28 02:20

  本文關(guān)鍵詞:論中國傳統(tǒng)音樂在當(dāng)代的傳播


  更多相關(guān)文章: 中國傳統(tǒng)音樂 教育 傳媒 產(chǎn)業(yè)化 交流


【摘要】: 中國傳統(tǒng)音樂在數(shù)千年的歷史文化中蘊(yùn)涵了豐厚的哲學(xué)、美學(xué)思想,曾在各個(gè)歷史時(shí)期留下了璀璨的光芒,其所表現(xiàn)出的思想情感、生活方式以及文化趣味都是延續(xù)至今的文化基礎(chǔ)。但是,當(dāng)這條河流在流淌到社會(huì)轉(zhuǎn)型期這個(gè)巨大的岔路口時(shí)卻面臨了兩難的選擇,是繼續(xù)還是斷流?答案是不容置疑的。傳統(tǒng)音樂雖然歷經(jīng)磨難,但它依然是作為構(gòu)成當(dāng)代中國音樂文化的基本詮釋項(xiàng)而存在的,依然是中國音樂文化不斷向前發(fā)展的基礎(chǔ)。所以,中國傳統(tǒng)音樂的可持續(xù)發(fā)展成為當(dāng)下愈發(fā)凸顯的重大問題。 中國傳統(tǒng)音樂在當(dāng)代傳播環(huán)境中如何傳承與發(fā)展下去?首先,要從根本上改革不適應(yīng)中國國情的音樂教育體制,探索一種以傳統(tǒng)音樂為根基,面向未來的大傳播型教育機(jī)制。其次,大眾傳媒、市場(chǎng)等傳播誘導(dǎo)因素也要在權(quán)威部門、傳播機(jī)構(gòu)以及國民的正確引導(dǎo)、監(jiān)督下步入正確的運(yùn)轉(zhuǎn)軌道。 當(dāng)西方現(xiàn)代性的困境使我們重新發(fā)現(xiàn)中國自身傳統(tǒng)音樂文化的重要價(jià)值,尤其是當(dāng)一個(gè)國家的文化基礎(chǔ)與尊重傳統(tǒng)的關(guān)系在新世紀(jì)得到進(jìn)一步的認(rèn)可時(shí),都促使我們思考傳統(tǒng)文化在今天的社會(huì)地位和未來發(fā)展所面臨的種種問題。我國是一個(gè)有著強(qiáng)烈大國意識(shí)和文化自尊傳統(tǒng)的國家,今天的中國人如果不能在文化中找到自己可以在世界上立足的文化根基和值得保護(hù)的傳統(tǒng)文化,那又何談什么經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國呢?
【關(guān)鍵詞】:中國傳統(tǒng)音樂 教育 傳媒 產(chǎn)業(yè)化 交流
【學(xué)位授予單位】:河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類號(hào)】:J605
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-9
  • 引言9-18
  • 第1章 傳統(tǒng)音樂在音樂教育中的傳播18-27
  • 1.1 音樂教育的傳播本質(zhì)及重要性18-19
  • 1.2 構(gòu)建新型音樂教育19-24
  • 1.2.1 教育傳播要素19-23
  • 1.2.2 傳統(tǒng)音樂在課外生活中的傳播23-24
  • 1.3 傳統(tǒng)音樂走近學(xué)生的舉措24-27
  • 第2章 傳統(tǒng)音樂在大眾傳媒中的傳播27-35
  • 2.1 大眾傳媒對(duì)傳統(tǒng)音樂傳播的作用27-28
  • 2.2 音樂出版物對(duì)傳統(tǒng)音樂的傳播28-29
  • 2.3 廣播、電視對(duì)傳統(tǒng)音樂的傳播29-32
  • 2.4 網(wǎng)絡(luò)對(duì)傳統(tǒng)音樂的傳播32-35
  • 第3章 文化產(chǎn)業(yè)化對(duì)傳統(tǒng)音樂的傳播35-42
  • 3.1 文化產(chǎn)業(yè)化對(duì)傳統(tǒng)音樂傳播的基本作用35-36
  • 3.2 以旅游業(yè)為例試述傳統(tǒng)音樂的產(chǎn)業(yè)化36-38
  • 3.3 傳統(tǒng)音樂產(chǎn)業(yè)化的衍生效應(yīng)38-40
  • 3.4 傳統(tǒng)音樂產(chǎn)業(yè)化的缺陷及對(duì)策40-42
  • 第4章 傳統(tǒng)音樂文化的其他交流、傳播之路42-50
  • 4.1 傳統(tǒng)音樂在國際交流中的傳播42-46
  • 4.2 在現(xiàn)代音樂創(chuàng)作中注入傳統(tǒng)音樂元素46-47
  • 4.3 注重傳統(tǒng)音樂在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用功能47-50
  • 結(jié)論50-53
  • 參考文獻(xiàn)53-56
  • 致謝56

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 劉美汝;;關(guān)于民族樂器團(tuán)體教學(xué)模式導(dǎo)入師范類高校的思考[J];發(fā)現(xiàn);2010年12期

4 劉文科;;讓音樂打開美麗的花瓣[J];黃河之聲;2010年18期

5 馬晨;;論音樂的文學(xué)品性[J];大舞臺(tái);2011年08期

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2 曹鵬;;堅(jiān)守音樂陣地,鞠躬盡瘁[A];我與新中國60年[C];2010年

3 苗笛;;維也納音樂文化給哈爾濱音樂的啟示與思考[A];龍江春秋——黑水文化論集之三[C];2005年

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5 周海宏;;音樂欣賞課相關(guān)的美學(xué)、心理學(xué)問題分析(講座提綱)[A];2003’北京第一屆全國音樂欣賞教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

6 蘇布德;;2007年下半年“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應(yīng)用研究”計(jì)劃[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

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8 蘇布德;;“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應(yīng)用研究”終期實(shí)驗(yàn)報(bào)告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

9 蘇布德;潘淑華;烏達(dá)布拉;;蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒園教學(xué)之淺談[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

10 蘇年布德;潘萍;烏達(dá)巴拉;;“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應(yīng)用于研究”階段性總結(jié) 2009年3月——5月[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

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2 記者 隗瑞艷;亞歐各國研討傳統(tǒng)音樂保護(hù)[N];中國文化報(bào);2003年

3 殷音;探討亞歐傳統(tǒng)音樂保護(hù)[N];中國文化報(bào);2003年

4 張惠勇;亞歐代表切磋傳統(tǒng)音樂保護(hù)[N];音樂周報(bào);2003年

5 記者 宋德松 通訊員 王印;天津首家音樂藝術(shù)專業(yè)市場(chǎng)落戶河?xùn)|[N];天津日?qǐng)?bào);2009年

6 記者 宋德松 通訊員 董文哲;音樂藝術(shù)街“十一”前開街[N];天津日?qǐng)?bào);2009年

7 本報(bào)記者 蔡萌;學(xué)音樂不一定都得當(dāng)音樂家[N];中國文化報(bào);2010年

8 本報(bào)記者 邱振剛;數(shù)字時(shí)代如何保護(hù)音樂版權(quán)[N];中國藝術(shù)報(bào);2010年

9 王次p,

本文編號(hào):933255


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